话题作文
  作文(composition)是通过人们的思想和语言组织来表达主题意义的叙事方法。作文分为小学作文、中学作文和大学作文(论文)。作文体裁包括:
六年级万圣节庆祝作文
  作文(composition)是通过人们的思想和语言组织来表达主题意义的叙事方法。作文分为小学作文、中学作文和大学作文(论文)。作文体裁包括:叙事、解释、应用和议论文。下面是我爱文学网分享的六年级万圣节庆祝作文,希望对大家有所帮助!

  六年级万圣节庆祝作文

  前几天是外国特有的节日——万圣节。我的英语课外兴趣班开展了万圣节之夜精灵派对,我也兴致勃勃地参加了。

  参加这个活动需要穿奇怪的衣服。我想你穿什么?细心的妈妈已经为我准备好了。一个恐怖的吸血鬼面具,一顶魔法帽,一件黑色长袍,构成了万圣节的我。到了活动地点,人山人海,一个同学摇身一变,变成了一个插着翅膀可爱的小天使;还有一个同学打扮成黑巫师,有的同学甚至做了万圣节南瓜。

  活动开始了,只听到前面好像有人在尖叫。我踮起脚尖向前看。前面是什么?是一个可怕的白面僵尸;他戴着白色面具,穿着黑色披风,像机器人一样一步一步向我们走来...我们迅速让路,生怕给自己带来麻烦。僵尸向我走来,我摇摇晃晃,连连后退,可是退到后面,却是一堵墙挡住了我的去路,我啊-啊尖叫!这时,即使我喊破喉咙,也没有人来救我。我的心似乎很快就要跳出来了。我看到它做了一个前扑的姿势。我赶紧向旁边一个错误的身体跳去。它扑了个空。我抓住这个天赐良机,马上走了。我松了一口气!

  其它游戏也很有意思,其中,咬苹果属于我最喜欢的游戏,需要我跪在地上,把头压进桶里,去咬浮在水面上的苹果,当嘴一碰到苹果,苹果就沉入水中,试了很多次,可是,最后一个苹果也没咬。

  这项活动使我的课余生活更加丰富多彩,让我了解了外国人过万圣节的习俗。

  六年级万圣节庆祝作文

  期待已久的万圣节结束。

      来临。学校组织每一个班做一个南瓜灯,我班的南瓜灯看似小巧玲珑,其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的,嘴巴张的大大,像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临,我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具,开始像鬼一样的尖叫起来。

      我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那个女生的肩膀,而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来,我们一齐尖叫起来,这个女生吓得脸色发白,“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了,而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑,庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面,杨老师正披着一件披风,哪位同学上来她就把谁头蒙上,谁一但被抓住,其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外,并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”,不让他再次进来。玩着玩着,不知从什么地方冒出了一个“要糖队”,专门向老师或同学要糖果,而且阵容越来越大,在小学部中循环。

      我叫同学都去加入这一行列,并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室,“领魔”高喊一声:“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来:“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观:老师把一把糖果扔在教室中间,所有“小魔”一拥而上,挤的挤,推的推,抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖,没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里,我数了数今夜的收获,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。可惜快乐的时光总是那么短暂,愉快的万圣节结束了。

     六年级万圣节庆祝作文

  10月份,这个丹桂飘香的日子,在英国有个盛大的节日——万圣鬼节。让我们一起走进这个令人惊喜的节日吧!

  我们的英语社团,在这个月里,开展制作南瓜灯,万圣鬼节等活动。

  先来说说制作南瓜灯吧!MISS蒋和MISS舒耐心地教我们制作,再三叮嘱要小心用刀,可还是有人受伤了。我们先把绿油油的南瓜柄割掉,剩下黄澄澄的南瓜,挖去里面的东西,在南瓜的表面用刀割成卡通可爱的脸型,当当当,完工啦!同学们的南瓜灯形态各异,五花八门,还插了蜡烛,别提多有趣了!我期望这种动手制作可以多搞搞。

  哈哈,在万圣节,我们班和五(2)五(3)班的同学一起度过这美好的时光。教室里还多出了许多鬼怪,怪吓人的,就属我同桌最有趣,他打扮成了一只全身上下都阴森森的骷髅!把其他班同学给吓死了!我们玩了好多游戏,咬桔子,看动作猜谜语。最激动人心的是抢糖,大家都争先恐后地要糖吃,人满为患。我提个意见:下次要不扔糖,扔谁,谁接住糖酒归谁。我还做了满是爱心的奇小饼干给大家吃,我大喜过望,“赠人玫瑰,手有余香”呢!

  这次活动非常有意义,让我们在快乐中学习西方文化,希望ABC俱乐部多搞这样的活动!

六年级万圣节庆祝作文

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