军事理论论文
【内容提要】深化培育当代革命军人核心价值观，要切实在抓根本、管长远、打基础上下工夫，争实效;在推进创新理论武装中抓深化培育;在加强思想政治建设中抓深化培育;在提高核心军事能力中抓深化培育;在提高班子建设水平中抓深化培育;在促进基层全面建设中抓深化培育;在确保部队安全稳定中抓深化培育。
【关键词】当代革命军人核心价值观/培育
在新的历史条件下，深化培育当代革命军人核心价值观，必须认真贯彻落实胡锦涛同志的重要指示，紧紧围绕“往哪深、怎么深”的问题，坚持“用解决问题牵引深化培育，用深化培育推进解决问题”的工作机制，大事大抓、强势推进，切实在抓根本、管长远、打基础上取得实实在在的成效。
一、在推进创新理论武装中抓深化培育
任何一种价值观念的产生和形成，都离不开理论的奠基和牵引。深化培育当代革命军人核心价值观，必须把中国特色社会主义理论体系贯穿的马克思主义立场、观点和方法作为思想武器，从根本上强化对当代革命军人核心价值观的政治认同、情感认同和思想认同。
一是要树立致力于实现最广大人民根本利益的政治立场，为人民群众谋利益谋幸福。胡锦涛同志强调指出，“马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场”。深化培育当代革命军人核心价值观，党员领导干部必须真正站在人民群众利益的立场上，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。体现在军队与人民的关系上，就是要把为人民服务作为最根本的价值追求，牢记人民军队的宗旨，坚决维护人民群众的根本利益;体现在军队自身，就是要切实把以人为本的要求落到实处，尊重官兵主体地位，维护官兵正当权益，促进官兵全面发展。要带头强化宗旨意识，克己奉公，无私奉献，创造经得起历史和实践检验的政绩;带头加强思想道德修养，以谨慎之心对待权力，以淡泊之心对待名利，以警惕之心对待诱惑，以谦虚之心对待身份，讲党性，重品行，作表率，以人格的力量影响和带动部队。
二是要学习掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，不断加强客观世界和主观世界改造。深化培育当代革命军人核心价值观，必须学习和掌握马克思主义关于人类发展规律及其历史趋势的基本观点，把握深化培育的根本出发点，正确认识和看待改革开放中出现的矛盾和问题，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想;必须学习和掌握科学发展观的基本观点，把握深化培育的根本着力点，把培养践行融入部队建设各项工作之中，共同促进、长期用力，为推进部队建设科学发展、安全发展提供强大精神支撑;必须学习和掌握马克思主义关于生产活动是人类社会存在和发展的基础的观点，把握深化培育的根本落脚点，把握提高核心军事能力不放松，始终把提高部队战斗力作为第一要务;必须学习和掌握马克思主义关于人的全面发展的观点，把握深化培育的制高点，坚持以人为本，始终确保官兵健康成长和全面发展。
三是要学习运用统筹兼顾、实事求是、群众路线的思想方法和工作方法，自觉指导工作实践。要学习和掌握统筹兼顾的方法。着眼全局站位，把深化培育当代革命军人核心价值观纳入部队建设全局，做到党委统管抓、机关共同抓、部队全员抓，形成强大合力;着眼全局平衡，加强分类指导、跟进指导和全程指导，及时研究解决各种矛盾和问题，确保学习培育持续深入发展;着眼全局发展，坚持融合结合整合抓，与巩固学习实践活动、开展“讲学习、严干部、兴‘四风’、纠‘五弊”’和“双帮”活动、推进“阳光工程”、加强基层建设有机结合起来，切实把深化培育当代革命军人核心价值观融入部队建设方方面面，与全面建设相互促进。要学习和掌握实事求是的方法。实事求是，核心要求是认识规律求真知，脚踏实地扎实干。铸魂工作要坚持水滴石穿，不能期望一蹴而就，更不能搞刮风式、运动式的教育。必须坚持不懈地抓好党的创新理论武装，把思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障有机结合起来，做到经常化、常态化。要学习和掌握群众路线的工作方法。坚持一切为了群众、一切依靠群众，深入实际、深入基层，关心官兵需求、倾听官兵呼声，把关心人、爱护人和塑造人、培养人有机结合起来，激发官兵内在动力，促进能力素质提升和全面发展，切实增强深化培育的实效。
二、在加强思想政治建设中抓深化培育
深化培育当代革命军人核心价值观，必须以胡锦涛同志关于新形势下军队思想政治建设的一系列重要论述为指导，切实摆上位、抓到位，确保学习培育一年比一年更加深入、富有成效。
首先，在解决“三个确保”的时代课题中推进深化培育。胡锦涛同志提出的“三个确保”的时代课题，为加强新形势下军队思想政治建设提供了根本遵循，也为深化培育当代革命军人核心价值观指明了方向。要站在“三个确保”的高度深化思想认识，切实把开展深化培育当代革命军人核心价值观主题教育活动作为贯彻胡锦涛同志重要指示，回答和解决“三个确保”时代课题的重大举措。要把“三个确保”的要求贯穿主题教育活动始终，无论是教育指导思想、内容设置，还是各项配合活动，都要向“三个确保”聚焦。要把实现“三个确保”作为主题教育活动的目标指向，既要解决官兵日常生活中的一般性问题，更要着力解决部队在保持纯洁巩固、推动科学发展、履行历史使命方面存在的深层次问题。
其次，在增强思想政治建设科学性中推进深化培育。胡锦涛同志强调，“要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，着力增强思想政治建设的科学性”，“强化依法办事、依法指导的观念，不断改进工作指导方式”。目前，各级对主题教育活动虽然都十分重视，但少数单位教育存在着随意性大、内容繁杂、质量不高等问题，必须在着力增强科学性上下更大工夫。要坚持依法施教。严格按照《大纲》筹划、部署、规范和实施主题教育活动。旅团级单位要充分用好“四种权利”，建立科学、有序、顺畅的教育运行机制，切实依靠法规制度增强深化培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的科学性。要坚持主题聚焦。始终以主题教育活动为统揽，把我军历史使命、理想信念、战斗精神、社会主义荣辱观“四项重大教育”，以及经常性思想教育、时事政策教育有机整合起来，确保各项学习教育始终围绕深化培育当代革命军人核心价值观来展开。要坚持科学指导。党委机关要深入搞好思想调查，对不同层面、不同类型单位分别提出开展深化培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的不同要求，对重点环节、重点工作要蹲下去面对面帮带，切实以指导的科学性促进学习培育深入发展。
第三，按照“三个紧贴”的要求推进深化培育。深化培育当代革命军人核心价值观，必须紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，在改进中加强、在创新中发展。要适应时代发展的新特点，充分运用社会发展成果，进一步深化“四项重大教育”，结合国际国内形势的发展变化，改进教育形式、方法、手段和机制，使学习培育更加富有时代感和影响力。要着眼履行使命的新要求，把深化培育当代革命军人核心价值观贯穿于巩固和提高部队战斗力、完成多样化军事任务的具体实践中，抓好实践转化，切实使当代革命军人核心价值观内化于心、外化于行。要遵循官兵成长发展规律，把官兵的思想行为特点和合理需求作为做好工作的重要依据，把解决思想问题与人文关怀、心理疏导结合起来，用通俗的语言讲解，用喜闻乐见的办法诠释，用鲜活生动的实践启迪，增强学习培育的主动性、针对性、实效性。
三、在提高核心军事能力中抓深化培育
当前，我国面临的安全威胁错综复杂，军事实践活动的领域和范围不断拓展，要求我们始终围绕提高核心军事能力和完成多样化军事任务能力，不断深化培育当代革命军人核心价值观。
一是强化战斗精神。要坚持用党中央、中央军委和胡锦涛同志的决策指示统一思想，针对国际局势复杂多变的特点和履行使命的要求，引导广大官兵着力解决好“听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗”这个根本问题，切实增强忠于使命、献身使命、不辱使命的责任感和荣誉感。要用实战标准牵引训练质量提升和战斗作风培养，充分发挥军事训练的特殊功能，强化实战训练、应急训练和心理训练，锻造官兵顽强的战斗作风和过硬的心理素质。要通过实施激励性训练培植精武强能的良好风气，广泛开展“岗位练精兵、打赢当先锋”活动，大力宣扬爱军精武、爱岗敬业的先进典型，形成鲜明导向，激发官兵内在动力，不断增强官兵践行当代革命军人核心价值观的自觉性和坚定性。
二是提高军事训练质量。始终用当代革命军人核心价值观所蕴含的价值理念、价值追求引领官兵，持续掀起大抓军事训练的热潮，切实以训练质量的提高带动部队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务能力的提升。提高军事训练质量，必须努力学理论、学科技、学管理，不断提高思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质、身体心理素质。要用当代革命军人核心价值观激励能力素质的提高，广泛开展建设学习型党组织、学习型军营活动，加大系列科技人才培养力度，把培养践行中焕发出的巨大热情转化为强本领、长才干的强大动力，努力使培养践行当代革命军人核心价值观的过程成为提高能力素质的过程。
三是运用重大任务锤炼。重大任务既是深化培育当代革命军人核心价值观的“磨刀石”，也是检验深化培育成效的“试金石”。要紧紧抓住执行重大任务的有利契机，通过任务教育、宣传鼓动、环境感染、传统感召和荣誉激励等多种途径，引导官兵在遂行急难险重任务中摔打锻炼、经受考验。要把深化培育当代革命军人核心价值观贯穿于执行各项任务之中，做到同步确立目标任务、同步制定计划方案、同步组织展开实施、同步进行考核验收，全面提高官兵的素质和能力，确保各项任务的圆满完成。
四是立足本职岗位创优。一方面，坚持在做好本职工作中巩固提高。下大力抓好用党的创新理论建连育人工作，广泛开展军旅人生设计、岗位学习成才等活动，引导官兵立足本职、爱岗敬业、爱军习武，自觉践行当代革命军人核心价值观，努力做到精通主业、一专多能。另一方面，坚持在日常管理中加强培养。坚持依法从严治军，强化日常养成，通过机关检查、基层评议等方法加强督促，引导官兵从细微之处入手，从一言一行做起，持之以恒，日积月累，真正把当代革命军人核心价值观内化为高度自觉的思想和行动。
四、在提高班子建设水平中抓深化培育
各级党委班子是领导部队建设的核心和中坚，肩负着掌握部队建设正确方向、领导部队建设科学发展、有效履行使命任务的神圣责任。深化培育当代革命军人核心价值观，要求把提高班子建设水平作为重点，充分发挥各级领导干部的示范和表率作用。
一是带头夯实精神支柱。各级党委班子成员要把深化理论武装和夯实精神支柱统一起来，把深化培育当代革命军人核心价值观贯穿于建设学习型党组织、学习型领导班子的全过程，不断打牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。要时刻保持强烈的忧患意识，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在意识形态斗争面前守好阵地。要毫不动摇地坚持党对军队绝对领导，旗帜鲜明地批判和抵制各种错误思潮的影响。要严格遵守党的政治纪律，坚决维护党的纪律的权威性和严肃性，做遵守和维护政治纪律的表率，以自身的模范行动影响和带动部队。
二是带头加强党性修养。深化培育当代革命军人核心价值观，必须加强党性修养。这是每个党员领导干部的终身课题。要强化民主意识，自觉接受组织管理和群众监督，解决好在联系群众、求真务实等方面存在的突出问题，塑造谦虚谨慎、艰苦奋斗的良好形象。要坚持自重、自省、自警，坚持党性原则、公道正派，坚决克服和防止追名逐利、处事不公等不良风气，始终保持清正廉洁的形象。要坚决抵御腐朽思想文化和生活方式的侵蚀，带头学习践行当代革命军人核心价值观，模范遵守社会公德和职业道德。
三是带头履职尽责。履职尽责是党员领导干部践行当代革命军人核心价值观的基本要求。要知责思为。充分认清领导就是责任，责任重于泰山，不断强化责任意识，带头落实责任，保持昂扬向上的精神状态、饱满的工作激情、锲而不舍的工作干劲。要履责能为。善于创造性地贯彻上级指示，完成各项任务，特别是用当代革命军人核心价值观的要求筹划和开展各项工作，坚持高标准，着眼一流搞建设，努力推进部队建设科学发展。要尽责有为。遇有急难险重任务，亲临一线，靠前指挥，领导给机关树榜样，机关给部队作表率，以一流标准创造一流成绩。
四是带头改进工作作风。党委班子的作风，是部队的“风向标”。深化培育当代革命军人核心价值观，必须把改进党委班子工作作风作为重要内容突出出来。要重实际。树立正确的政绩观，切实克服官僚作风，坚持从实际出发，遵循客观规律，始终把工作的着力点放在推动部队建设科学发展、促进部队战斗力提高上。要办实事。端正工作指导思想，强化服务意识，始终把心思用在基层、力气花在基层，深入一线、倾听官兵呼声，下工夫解决好基层建设中遇到的各种矛盾和问题。要求实效。把实际效果作为检查各项工作的根本尺度，把工夫下在扎扎实实地抓落实上，特别是对一些经常性和基础性工作，一步一个脚印地抓，务求项项到位、件件落实。
五、在促进基层全面建设中抓深化培育
基层是部队全部工作和战斗力的基础。深化培育当代革命军人核心价值观，必须着力在为加强基层全面建设奠定坚实基础上下工夫。
一是建强“一线战斗堡垒”。依托基层主官示范性培训班、干部理论轮训、“指导员之家”等平台和载体，加强学习践行当代革命军人核心价值观的教育引导和培训帮带，着力强化基层主官的事业心责任感，努力增强基层党支部按纲建连的本领，不断提高解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵完成任务的能力。在帮助基层解决实际困难的同时，注重抓好骨干培训、组织生活质量和党员教育管理等无形工作，以抓“有形”促“无形”，通过“无形”巩固“有形”，促进基层党支部建设全面协调发展。坚持突出重点、全面推进，大力宣扬表彰先进单位，重视抓好相对后进单位和小远散直单位党支部建设，切实提高基层党支部建设整体水平。
二是提高从严治军水平。坚持把深化培育当代革命军人核心价值观的要求贯穿于部队正规化建设的全过程。要明确行为规范。从大处着眼、小处着手，从部队一日生活制度、官兵言行举止等抓起，把当代革命军人核心价值观五个方面的内容细化量化，形成官兵看得见、摸得着的行为准则，让官兵励志律行有方向、言行举止有标准、日常养成有遵循。要强调自觉养成。加强教育疏导，及时纠正偏差，做到人人、事事、处处注重养成，把践行当代革命军人核心价值观变成自觉习惯。要加强纪律建设。做到政治要求从严、管理教育从严、执行纪律从严、落实纪律从严，进一步强化官兵的条令意识、纪律观念，确保部队纪律严明、作风过硬和秩序正规。
三是优化内部环境。要以加强政治文化环境建设为抓手，广泛开展富有时代特色、官兵喜闻乐见的文化活动，努力营造处处是课堂、时时受教育的良好育人氛围。要结合“兵乐工程”，进一步加强基层基础设施建设，创造拴心留人、环境育人的良好条件。要按照“让权力在阳光下运行”的要求，下大力抓好“阳光工程”，畅通基层民主渠道，推进基层事务公开，公正公平公开地处理涉及官兵切身利益的敏感问题。要充分发挥组织功能，千方百计帮助官兵解决工作生活中遇到的实际困难和现实问题，让官兵在和谐融洽的环境里成长进步。
六、在确保部队安全稳定中抓深化培育
安全发展是科学发展的必然要求。必须把深化培育当代革命军人核心价值观与抓好安全工作有机结合起来，打牢部队安全发展的基础。
第一，扎实抓好筑牢“五道防线”教育，强化安全意识。要把深化培育当代革命军人核心价值观，与筑牢思想、道德、纪律、法律、心理“五道防线”教育紧密结合起来，帮助官兵端正世界观人生观价值观，划清是非、善恶、美丑的界限，纯洁道德情操，增强法纪观念，提高自控能力，切实筑牢拒腐防变的思想基础。要注重把解思想“扣子”与消除安全隐患结合起来。比如，在政治安全上，要坚持占领“主阵地”，弘扬主旋律，打好主动仗，坚决抵制西方敌对势力的“西化”、“分化”图谋，不断增强官兵的政治免疫力和抵抗力。
第二，动员官兵人人做安全的主人，形成强大合力。要从强化责任意识入手，增强安全意识，遵守安全制度，履行安全职责，形成人人想安全、时时抓安全、事事保安全的良好局面。要把领导抓与群众抓有机结合起来，针对新形势下部队安全工作面临的新情况新问题，发动官兵出点子、想办法、寻对策，通过集中群众智慧探索抓好安全工作的新举措、新办法。
第三，切实做好经常性基础性工作，打牢安全基础。要在深化培育当代革命军人核心价值观的过程中，着力引导官兵按照基层建设《纲要》和条令条例，坚持反反复复打基础，一心一意抓落实，不断打牢基层建设安全发展的坚实基础。要认真贯彻安全稳定工作长效机制以及检查评估实施《办法》，突出抓好重大安全问题防范，促进安全稳定工作规范化科学化常态化。要加强经常性思想工作、经常性管理工作、经常性心理工作，从源头上夯实安全稳定工作的根基。
来源：《南京政治学院学报》2010年5期第100～103页作者：毕沧耕
军事理论论文
摘要：孙子曰：兵者，国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。孙子说：战争，是国家的大事，关系到国家的生死存亡，不能不认真地观察和对待。《孙子兵法》，这部伟大的著作，它以它独特的魅力与精神，影响这一代代的军事世界。本文，就《孙子兵法》的基本精神与其在现代军事中的应用进行讨论。
关键词：孙子兵法基本精神现代军事应用
《孙子兵法》的影响力远远超出了国门，许许多多的国外军事战略家都沉迷于这部博大精深的中国传统战略文化。它不仅跨越了国界，更穿越了时空。英国空军元帅约翰·斯莱瑟在《中国的军事箴言》一文中所言：“孙子的引人入胜的地方是他的思想多么惊人的?时新?——把一些词句稍加变换，他的箴言就像是昨天刚写出来的。”这部名著已经不是简单意义上的战争著作，而成为政治、经济、外交各个领域领导者的必读书。孙子的思想不仅在现代军事领域而且在政治、经济、外交、体育等各个领域得到广泛的应用。在这种广泛的应用中，人们不仅在古人的深邃的思想中获取启迪，同时又为孙子兵法注入了新时代的活力。
一、《孙子兵法》的概述
(一)《孙子兵法》的概述
《孙子兵法》作为举世闻名的兵家“圣经”，以它博大精深的理论内容与完整的思想体系，为世世代代的军事斗争提供了富有哲理的兵学理论。
《孙子兵法》共计13篇，仅5000余字，却以言简意赅的文字构建起了一座富有哲理的军事理论殿堂。而该书的运用范围十分广泛，不论在市场竞争、企业管理、外交谈判、教学艺术等等。
(二)《孙子兵法》的主要军事思想
第一，提出了重战、慎战、备战思想
第二，提出了战争与诸因素的关系
第三，提出了“不战而屈人之兵”的全胜战争境界
第四，揭示了“知己知彼，百战不殆”的战争规律
第五，提出了很多具体的、灵活多变的作战原则
二、《孙子兵法》的基本精神
《孙子兵法》独具的超越时空的思想魅力和其核心价值，很大程度上归结于其所蕴含的深邃而朴素的科学精神。《孙子兵法》蕴含的科学精神渐渐注入社会，深刻地影响着当代世界军事文化的发展。
1、安国全军的慎战思想
在《孙子兵法》中，关于“慎”的直接篇章并不长。可是，“慎”的战略思想却是统领兵法的基调，指导着兵法战略与战术的展开。从现代军事的角度来看，“慎战”是孙子对战争问题的一个基本的评价与认知。而孙子跨时代的慎战思想出自对春秋时代
历史和文化朴素而科学的总结。
“军争为利，军争为危。”-------《军争》战争事关国家存亡，人们生死。
“主不可以怒而兴师，将补可以愠而致战。”-------《火攻》战争的发起必须慎而又慎。
2、先胜全胜的不战智慧
在《孙子兵法》的理论体系中，“全胜”战略是“慎战”思想的直接导论。因为战场上兵凶战危，思想缜密地定下万全之策，就意味着用最小的代价来换取最大，最全局的胜利。所以，孙子“不战而屈人之兵”的“全胜”战略的制定与智慧无可匹敌地屹立与兵学的珠穆朗玛峰顶。
孙子强调伐谋、伐交并非单纯的谋略控制与外交机巧，而是以军事实力为后盾的控制与筹划。所以孙子又提出了另一兵威的凝结实质----“全胜”。“全胜”不仅仅是“战胜”的保证，更加是“全胜”的前提。为了实现不战而全胜，最重要也是最基础的就是要取得综合优势。否则伐谋、伐交说到底也就是无源之水。从历史背景来看，孙子所处的时代并不具备对战争效益进行定量精细评估的条件，但这并不损于孙子先胜与全胜思想的真理价值。凭借最充足的准备与最小的代价实施行动来获取尽可能最大的收益，具备了兵学要旨的力量。
“凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。”-------《谋攻》
3、审时度势的战略预见
由于各种不同因素的不断改变，战争也存在着不确定性。在战争前审时度势，运筹帷幄，知己知彼，才可以在客观上与“先胜”准备以及灵活主动的作战知道密切联动。
“知彼知己，百战不殆，不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必败。”-----《谋攻》
4、因情应变的作战指导
所谓因，就是依情而变，灵活应付，把握主动权。因情应变，要求作战指导者善于把握战争中敌我、得失、攻守、劳逸、众寡、勇怯、胜败、专分、治乱、虚实、奇正等一系列矛盾构成的态势。
“用兵之术，唯因字最妙。”-----《阵纪·因势》
“能因敌变化而取胜者。”-----《虚实》
5、令文齐武的治军理念
战争的实质是克敌制胜，不仅仅要善于对敌施事，还要善于统领全军。在治军方面，不仅以文德与刑威为重，更要以宽容与严戒并举。在孙子倡导的诸多治军方法中，最能直接体现“令文齐武”的理念当属奖励军功，赏罚并举。当然，“令之以文，齐之以武”倡导的并非全是规则意识之下的`激励与惩戒，更多情况下需要“民本主义”的教化和管理。
“令之以文，齐之以武。”------《行军》
“施无法之赏，悬无政之令。”------《九地》
三、《孙子兵法》在现代军事中的应用
《孙子兵法》在现代军事领域得到广泛应用。世界许多著名的军事家认为，中国著名的军事思想家孙子去世将近25xx年之后，正在深刻地影响着现代战场。美国自20世纪xx年代末以来，在国防部官员和美军军官中举办了上千次《孙子兵法》讲座。美国陆战队指挥官凯利将军认为《孙子兵法》是所有机动战的基础。他将该书列为部队的年度读物，要求每个陆战队员必须阅读。
有一位翻译过《孙子兵法》的美国人詹姆斯·克拉维尔说：“如果我是最高统帅，或被选为总统或当上总理，我要以法律的形式确定下来：所有军官，特别是将军，每年都要参加两次《孙子十三篇》的考试，一次口试，一次笔试，及格分数为95分。考试不及格的将官立即自动罢免，并不准上诉，其他军衔的军官则自动降级。”
许多战略决策者直接依据孙子兵法来思考现实的战争问题。有资料说，在19xx年海湾战争爆发时，美国总统布什的桌子上摆着两本书，一本是《凯撒传》，一本是《孙子兵法》。据媒体报道，在这次战争中，有90页之厚的《孙子兵法》英译本运往沙特阿拉伯沙漠，供参战人员阅读。美国记者从战云密布的海湾战场发回的消息称：“尽管中国在这里没有派驻一兵一卒，有一个神秘的中国人却亲临前线，操纵着作战行动，他就是2500多年前的孙子。”
在最近发生的伊拉克战争中，美国司令就称自己的作战理论是根据《孙子兵法》提出的。美国伊拉克在开战时间上的选择也很稀奇。原本打算在最后通牒后的两天开始比赛，可是突然通过卧底知道萨达姆在开会，所以临时决定立即开展“斩首”的行动。虽然这一次的活动并没有伤到萨达姆，但是也给伊拉克方面的指挥战略系统造成了麻烦。美国发动伊拉克战争的核心军事思想，其目的是先于伊拉克的大规模杀伤性武器发威之前，干掉伊拉克军队。于是，美国在伊拉克的战场上，速度极其之快，不到半个月就拿下了巴格达。而在拿下巴格达之后，美军就对巴格达进行了大规模地探测，弄清了敌人沿路布防的情况。而在外交方面，美国很早就开始了周边国家的工作，使其可以在他们的国家驻军。通过伊拉克战争的例子，我们可以看出，美军正是运用了《孙子兵法》来思考现实的战争问题。
四、总结
《孙子兵法》凭借它博大精深的个人魅力，不仅深深地影响了各代军事理论思想，更加深入影响到了现代的各大领域。它的基本精神，更是为我们这些后辈奠下基础。这一切，更是《孙子兵法》美丽所在。
军事理论论文
【摘要】本文探讨了在高校开展国防教育,增强大学生的国防意识和国防观念,这对推进高校的素质教育,提高大学生的综合素质,培养社会主义合格的建设者和可靠的接班人,建设强大国防,都具有重要的意义
【关键词】高校;国防教育
国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全,抵御外来侵略,对全体公民进行的教育活动。其根本目的是增强公民的国防观念,弘扬爱国主义和革命英雄主义精神,使人民增强保卫国家安全的知识、意志、技能和体魄。高校是培养高素质人才的基地,担负着传授科学文化知识和塑造大学生精神品格的双重任务。在高等学校开展以军事技能训练和军事理论课教学为主要形式的国防教育,是国家法律赋予的神圣职责,也是贯彻落实法律法规的基本要求。这不仅对建设我国现代化国防具有重要意义,而且对当代大学生的素质教育也具有不可替代的作用。
一、高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求
《中华人民共和国防教育法》(以下简称《国防教育法》)规定,普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全国民防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。高校应当设置适当的国防教育课程,并应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划,采取有效措施,保证国防教育的质量和效果。教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》强调指出,学生军训是普通高校本、专科学生的必修课,学校要纳入教学计划。学生军训内容包括军事理论教学和军事技能训练2个部分。军事理论采取课堂教学的形式进行,军事技能训练主要采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式进行。普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时,军事技能课训练时间为2-3周。这些都明确指出了高校大学生在就学期间必须接受基本的军事训练,并努力学习军事理论知识,这是青年大学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动,也是遵守国家法律的基本要求。
二、高校开展国防教育是当前我国安全形势的需要
20世纪90年代,东欧剧变和苏联解体后,世界逐步走向多极化,并基本形成了“一超多强”的格局。在这种战略格局下,我国面临的安全形势依然严峻,主要表现在:(1)美国霸权主义和强权政治的威胁。当前,美国不顾世界多样性的实际情况,倚仗其强大的经济科技实力和军事力量,把自身意识形态、价值观念、发展模式和社会制度强加于其他国家,企图建立以其为首的单极世界。1999年美国发表《国防报告》开始,一直把中国当作最主要的潜在“全球对手”,大肆宣扬“中国威胁论”,经济上对我国进行遏制,军事上对我国进行干涉。2005年7月19日,美国国防部炮制的《中国军力报告》,再次鼓吹“中国军事威胁”论等。(2)台独势力活动猖獗。近年来,美国从其自身利益出发,不断支持“台独”活动,制造事端,向台湾大量出售先进武器等,使得台湾的分裂势力有了新发展,并不断在台海制造麻烦。(3)日本的国防战略由防御性向进攻性的转变。随着近年经济和科技实力的增强,日本已经不满足于经济大国的地位,其国内右翼势力也越来越嚣张,修改历史教科书,首相参拜靖国神社,侵犯钓鱼岛领土主权等,屡次伤害我国人民的感情。日本政府还不断增加军费开支,更新武器装备,大力发展军事实力,多次向海外派兵。2005年又谋求进入联合国安理会常任理事国。(4)中印边界存在领土争端。由于历史原因,中印边界有一些领土主权没有明确,虽然两国间已达成一定谅解,但分歧依然存在。(5)南海部分海域存在主权纠纷。根据《联合国海洋法公约》,我国对南海大部分海域拥有主权,但由于历史原因,南沙部分岛屿、礁石及周边海域,被东盟一些国家非法占领和控制。鉴于上述国际及周边安全形势,加强国防教育和国防建设就显得非常及时和必要。大学生是祖国未来的栋梁,应该通过国防教育树立牢固的国防观念和意识,提高自身素质和技能,以随时适应保家卫国的需要。尽管和平与发展是当今世界的主题,但战争危险并没有消除。作为现代战争根源的霸权主义、强权政治和领土纠纷依然存在,天下也不太平。我们要坚决维护祖国统一和领土主权完整,对战争的危险必须保持充分的警惕,决不能有任何麻痹思想。因此,当前我们高校要居安思危,要有忧患意识,要警钟长鸣,大力抓好青年大学生的国防教育。
三、高校开展国防教育是加强国防建设的需要
首先,高校国防教育是增强国防精神力量的重要途径。现代战争拼的是国家的综合国力,而精神力量是综合国力中的核心要素,爱国主义是国防精神力量的主要源泉。以爱国主义为核心内容的高校国防教育正是培养国防精神力量的重要途径。其次,高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。现代高技术战争,需要高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量,而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。作为培养高级专业技术人才的高校,理所应当承担这份责任和义务。《中华人民共和国兵役法》规定,受过军训的大学生是预备役军官的重要来源和战争动员的主要对象。21世纪初的阿富_汗、伊拉克战争更进一步证明,高校已成为世界各国培养强大预备役力量的重要阵地。如今,美国已有500多所高校设立后备役军训团,大学生经军事训练,考试结业后,授予后备役少尉军衔。俄罗斯在地方高校设军事教研室,负责对大学生实施军训,有的高校还设有军事系,直接为军队培养有高等军事专业知识的国防人才。英国在地方高校组建有军事训练团,对大学生进行军训,以储备预备役军官。印度高校设立国民学兵团对大学生实施义务国防教育,同时为军队培养预备役军官。第三,在大学生中开展国防教育也是适应现代高科技战争和维护经济建设的需要。高度发达的经济、尖端的科学技术必然导致现代战争是高技术战争,高技术兵器的作用愈来愈重要。
参考文献：
[1]欧阳芳庆.顺应国际变幻形势强化高校国防教育[J].南方冶金学院学报,2003,24(6)：56-59.
https://m.cddlwy.com/shiyongwen/212641.html
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