毕业感言
设计意图:  三年朝夕相处的孩子们即将离开幼儿园,他们对离园的依惜,升学的惊喜,交织成离园之际的复杂情感。设计告别时刻这节课,让幼儿感受毕业日期的临近,懂得珍惜时间,同时让幼儿了解年历的样式和作用教案
【告别时刻原唱】告别时刻大班科学教案

  设计意图:

  三年朝夕相处的孩子们即将离开幼儿园,他们对离园的依惜,升学的惊喜,交织成离园之际的复杂情感。设计告别时刻这节课,让幼儿感受毕业日期的临近,懂得珍惜时间,同时让幼儿了解年历的样式和作用,学会看年历,在年历上找到节假日和自己的生日。

  活动目标:

  1、了解年历的样式和作用,学会看年历。

  2、感受毕业日期的临近,懂得珍惜时间。

  活动准备:

  1、师幼共同收集日期不同规格的年历,每人一份。

  2、离园倒计时牌。

  活动过程:

  1、看年历。

  师:小朋友,今天老师带来了一些年历,你们看它们有哪些相同的地方?(都有一些数字)

  教师出示年历,每个幼儿一份,引导幼儿观察。

  师:年历上的每一个数字,你们知道表示什么?(一个数字表示一天)

  每一群数字表示什么?(一个月)

  数一数一年有几个月?(十二个月)

  请幼儿找一找年历上哪些数字是表示“月”的,十二个月是怎样排列的。

  再看看一个月有多少天,每个月都一样吗?哪个月份是二十八天?

  每个星期有几天?

  年历上的数字有不同的颜色,这些颜色表示什么意思?(节假日和双休日)

  2、找日期。

  请幼儿在年历上找当天的6月份和10日。

  请幼儿寻找三八节、六一节、教师节、国庆节、元旦等节日,6月份第一周的双休日

  请某个小朋友说出自己的生日,让幼儿在年历中圈出这个日期。

  3、毕业时刻。

  师:出示离园倒计时牌,小朋友今天是6月10日,你们7月5日就要毕业了,请你们数一数离毕业还有多少天?(25天)

  在这个时候你们有些什么想法和打算?幼儿讨论,请个别幼儿回答

  4、教师进行小结讲评。

  五、活动延伸:本活动结束之后,可在每天晨间活动时提醒幼儿翻动倒计时牌,以营造惜别氛围。

【告别时刻原唱】告别时刻大班科学教案

https://m.cddlwy.com/shiyongwen/26257.html

推荐访问:告别时刻中文版 告别时刻简谱
《【告别时刻原唱】告别时刻大班科学教案.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐:
下载文档
上一篇: 第一页
相关阅读毕业感言 
热点推荐