2020年领导干部政治素质自评 篇1
根据《2020年对省级人民政府履行教育职责评价方案》（国教督办〔2020〕3号）要求，我省对照指标体系，认真开展自查自评工作，形成自评报告如下：
一、经验做法与典型案例
1.党的领导全面加强。省、市、县三级党委成立了教育工作领导小组和教育工委。省委书记巴音朝鲁、省长景俊海等多位省委、省政府领导同志，通过高校“学习筑梦大课堂”为师生讲授思政课，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，中国教育报头版头条报道我省大学生“学习筑梦”行动。2019年以来，相继召开全省教育大会、第22次全省高校党的建设工作会议、高校党的建设工作座谈会、党委书记抓基层党建述职评议会议、党风廉政建设和反腐败工作会议，以党支部联系点撬动《中国共产党支部工作条例（试行）》落实推进会等研究部署党建工作，把党的领导、党的建设贯穿办学治校、读书育人全过程。制定实施《贯彻落实〈2020年高校党建重点推进的十项工作任务〉的工作方案》，深入实施高校党组织“对标争先”建设计划，“双带头人”支部书记配备比例达到89.2%，超过中组部要求近20个百分点。开展公办与民办高校“同在党旗下、携手添光彩”结对共建活动，将民办高校党组织活动经费和党务工作者补贴统一列入省级财政预算，工作经验被中组部、教育部推广。中小学校“三早”育苗工程得到中央教育工作领导小组秘书组充分肯定，开展党建“强基领航”行动，引领带动中小学校党建工作质量整体提升，公办中小学校实现党的组织和党的工作全覆盖。
2.立德树人有效落实。实施高校思政课创优行动，构建具有吉林特色的“必修课+选修课+专题课+课程思政”的铸魂育人课程体系。制定出台《贯彻落实教育部等八部门〈关于加快构建高校思想政治工作体系的意见〉的工作方案》，高校思政队伍建设持续加强，专职思政课师生比达1∶342，专职辅导员师生比达1∶176。全省高校学生同上开学思政第一课《重温历史，打赢战“疫”》，与人民网合作邀请我省援鄂医疗队医护人员现场讲述抗疫故事，组织高校师生网上“同上一堂战疫思政大课”活动，进一步坚定了高校师生“四个自信”，自觉做到“两个维护”。制定实施《关于加强新时代吉林省中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法》。建设吉林省中小学美育特色校212所。
3.疫情防控初战告捷。全面实行省市县三级党委教育工委书记和高校党委、院（系）、支部三级党组织书记抓防控工作制度，自上而下加强党对学校疫情防控工作的领导。坚持疫情“日报告”和“零报告”制度，实行校园封闭管理，提出“五个做精做细”疫情防控要求，实现全省校内“无疫情，零感染”。吉林大学等5所高校附属医院的610名医生教师出色完成我省驰援武汉任务，64所高校开展针对疫情的心理咨询服务。各地各校认真做好延期开学期间网上教学工作，停课不停教不停学，做到教学计划不缩水、教学标准不降低，疫情期间各级各类教育共开设在线课程10.68万门次。
4.教育改革取得突破。在国家“双高计划”评选中，长春汽车工业高等专科学校入选高水平学校建设单位；长春职业技术学院等3所高职院校入选高水平专业群建设单位。在全国率先开展转型发展示范高校建设，完成35所省属本科高校发展类型自主选定工作。完成特色高水平大学建设项目遴选工作，遴选立项建设特色高水平研究型大学2所，特色高水平应用研究型大学A类3所、B类3所，特色高水平应用型大学A类4所、B类4所。相继出台普通高中新课程实施指导意见、加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）、职业教育服务“全面振兴全方位振兴”改革实施方案、关于加强新农科建设的意见、综合防控儿童少年近视行动方案等重要文件。农安县创建“温馨村小”经验和东北师范大学思想政治工作经验入选中组部攻坚克难案例汇编。推进高校职称制度改革，开辟高校思政和党务工作队伍“双线晋升”通道，加快民办高校专业技术职务评聘结合进程，开展“双一流”“双特色”高校“四个自主”评聘试点。
5.教育公平深入推进。推动学前教育公益普惠发展，投入9.66亿元，新建、改扩建公办园287所，增加园舍及户外活动场地面积90万平方米，图书16.7万册，玩教具13.2万台（件/套）；连续5年共投入1.4亿元，奖补普惠性民办幼儿园1800所/次；加快城镇小区配套幼儿园治理进程，坚持把配套园办成公办园或普惠性民办园，治理以来共增加3.3万余个普惠性学位。全面启动义务教育“阳光招生”改革，坚持就近免试入学，推行多校划片、公民同招，为择校热、学区房降温。“一县一案”消除义务教育大班额，比例降至0.61%。推动落实义务教育学校管理标准，全省自评达标率97.2%。持续推进特殊教育发展，建立吉林省特殊教育资源中心，残疾儿童少年入学率提高至95.7%。加快实施高中普及攻坚计划，高中阶段毛入学率达到97%。
6.教育民生明显改善。建档立卡贫困家庭有学习能力的适龄儿童、少年全部接受义务教育，如期完成义务教育有保障突出问题清零达标任务。加大编制配备力度，建立省控动态调整机制，盘活现有编制资源，重新核定中小学教职工编制。推进乡村教师支持计划，按标准为15个贫困县26.76万人次的乡村教师发放生活补助；招聘特岗教师2669人、培养省属公费师范生500名，优先满足贫困地区、薄弱学校、亟需学科师资需求。全面完成改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件规划项目，覆盖3822所农村义务教育学校、204个教学点，惠及121.7万名中小学生。历时三年完成331所农村中小学校取暖改造任务，受益师生9.43万人。
7.教育保障持续加强。强化教育经费保障，各级各类教育生均公用经费和生均财政拨款标准制度已全面建立，动态调整优化教育领域财政事权和支出责任划分，按生均标准比例落实教育经费。有效发挥教育督导评估作用，开展第三轮覆盖全省的对县级政府履行教育职责督导评估工作，研究启动对永吉县等6个试点县（市、区）义务教育优质均衡发展省级督导评估认定工作。对义务教育教师工资待遇保障工作进行部署，省委、省政府先后5次召开专题会议研究工作具体落实，印发《关于切实保障义务教育教师工资待遇的通知》，财政、人社、教育等多部门联合进行督查，全面加强省级经费统筹，确保年底前完成工作目标。高校毕业生就业实现稳中有升，2019年初次就业率84.52%，高于全国平均水平6.3个百分点，位居中西部省份前列。推进教育管理信息化，建设“互联网+教育”大平台，开设教学资源共享专区，承载教学资源1400余万个条目；新开通100万个实名制网络学习空间，注册师生达299万人。
二、主要问题与原因分析
一是教育规划落实还存在相对滞后的问题。虽然全省各级财政在“一个一般不低于、两个只增不减”硬目标要求下，始终坚持把教育放在优先发展的战略位置，坚持把教育作为战略性投入，予以优先保障，但在经济下行压力较大、叠加新冠肺炎疫情影响下，个别地方在教育规划落实和学校公共资源配置等方面还存在一些薄弱环节。城镇小区配套幼儿园建设存在规划不够和规划执行不到位的问题。一些义务教育薄弱环节改善与能力提升建设项目受疫情影响未能按计划推进。
二是教育治理能力还存在相对薄弱的问题。党的建设方面，个别高校从严治校传导压力还不够，民办中小学、幼儿园党的组织覆盖质量还不够高。义务教育均衡发展方面，聚焦优质均衡发展还不够。保障义务教育教师工资待遇方面，受财力状况影响，个别县（市、区）工作进展较慢。职业教育方面，社会多元办学的格局尚未真正形成，与我省中东西部“三大板块”和“一主六双”产业空间布局相适应的类型教育聚集度还比较低。高等教育方面，虽已明确办学类型发展定位，但个别高校在人才培养创新、教育教学改革、师资队伍建设、科学研究等方面还未按照自身定位进行细化落实。
三是教育发展内涵还存在缺乏活力的问题。学前教育还未完全实现普及普惠，2019年，全省公办园在园幼儿占比为36.5%、普惠性幼儿园覆盖率为63.8%。义务教育“城镇挤”“乡村弱”“大班额”等问题还一定程度存在。个别高中在办学条件、教师结构等方面还不能满足新高考改革要求；职业教育区域间、校际间发展还不均衡，高水平“双师型”教师不足，专业设置跟进全省产业转型升级相对滞后，缺少有影响的特色品牌专业，产教融合、校企合作多元参与亟待深化；高等教育与经济社会发展的契合度不高，高校办学特色不鲜明、科技创新能力不足等问题还不同程度存在。
三、改进措施
一是加强党的全面领导，着力构建党建创优体系。坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，制定出台《吉林省普通高等学校贯彻执行党委领导下的校长负责制实施办法》，健全完善高校党委全委会、常委会和校长办公会等议事决策制度。全面落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求。持续加强民办高校党建工作，推动公办高校与民办高校“同在党旗下、携手添光彩”结对共建活动由党建工作向业务工作拓展。加大中小学校党建工作指导力度，深入推进中小学“三早”育苗工程，加快实现民办中小学党的组织和党的工作全覆盖。开展吉林省深化新时代学校思政课改革创新先行试点工作，构建大中小学思政课一体化建设工作机制。
二是推进基础教育优质均衡发展，着力构建一体化发展体系。建立基础教育发展指标监控制度，列出重点任务清单，纳入省政府年度重点督办任务。要求各地在调整优化支出结构、严控和压减一般性支出的过程中，一定要把教育作为重点支出优先保障。以学前教育三年行动计划和城镇小区配套幼儿园专项治理为抓手，扩大普惠性学前教育资源，确保如期实现学前教育普及普惠目标。按照国家全面启动义务教育优质均衡要求，按计划启动省级评估验收工作。实施好义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，严格落实公办民办义务教育学校同步招生的有关规定，继续做好消除大班额工作。加快高中阶段考试招生和育人方式改革，改善普通高中办学条件，落实新课标、实施新课改。
三是深化职业教育改革，着力构建贯通培养体系。深化高职院校分类考试招生制度改革，完善“文化素质+职业技能”评价方式，打通中职、高职（专科）、本科人才培养和成长通道。推进职业教育特色发展，实施中高职“双特计划”，开发具有区域特色的教育教学标准，开展具有我省产业特点的“1+X”证书制度试点。建立全省中职学校设置标准和评估制度，推动各县（市、区）办好1所服务县域发展的职教中心。抓好高职扩招群体培养，分类编制专业人才培养方案，有效提升技术技能型人才培养质量。
四是推动高校内涵发展，着力构建分类管理体系。持续推进“两双”建设，深入实施“一流学科建设培育计划”，建立特色高水平学科建设信息管理平台。引导高校紧密围绕我省“中东西”三大板块建设、“一主六双”产业空间布局以及“761”等重大工程，进一步调整优化专业结构，做强主干专业、打造特色优势专业、升级改造传统专业。深入实施“双万计划”和“一流师资”培育计划，着力打造“金专”“金课”“金师”。深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0，着力发展“四新”建设，持续实施产学合作协同育人项目。完善专业认证体系，建立以本科教学为主体的全链条多维度高校教学质量评价与保障体系。不断提升高校自主创新和服务经济社会发展能力，优化哲学社会科学研究基地及智库建设，强化基础研究和应用基础研究，积极培育协同创新中心等国家级科技创新平台。进一步发挥“高校产学研引导基金”作用，转化一批高校科技创新成果。
五是强化教师队伍建设，着力构建师资保障体系。全面贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，开展多层次的优秀教师选树宣传活动，努力营造尊师重教的良好社会氛围；坚持底线约束，出台教师职业行为十项准则的落实意见，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。用好“国培、省培计划”等培训项目，发挥好吉林省“国家教师专业发展协同创新实验基地”作用，完善省、市、县三级教师专业发展体系，促进中小学幼儿园专业教师发展。建立符合基层实际的教师招聘引进制度，完善乡村教师补充培养机制,实施吉林省农村幼儿园教师“特岗”招聘计划试点，促进优质师资向基层流动。进一步加大保障义务教育教师工资待遇工作力度，确保在年度前实现国家政策目标要求。完善教师资格制度，创新中小学教职工编制保障政策，完善教师职称制度和岗位管理制度。
2020年领导干部政治素质自评 篇2
20XX年来，本人在支行党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、金融知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践三个代表。下面是这段时间的个人评价。
一、加强学习，政策理论水平和业务素质进一步提高理论上的成熟，是政治上业务上成熟的标志。两年来，我十分注重对政治理论和业务知识及文化知识的学习。做到了以下几点：
1、坚持认真学习党的重要思想，学习党的xx大精神，学习党的路线方针政策，不断用党的先进理论和先进思想武装头脑，努力提高自身政治理论水平，增强政治坚定性和敏锐性，政治素质进一步提高;
2、坚持对宪法和法律法规的学习，不断强化宪法意识、法律意识，自身法律知识水平和依法办事能力进一步增强;
3、坚持对业务知识的学习，努力把握工作特点、方向和趋势，工作的能力和水平进一步提高;
4、坚持对WTO及市场理论知识和先进科学知识的学习，不断增强市场经济意识和时代感，适应现代社会和遵循规则办事的能力进一步增强;
5、坚持对文化知识的学习，不断充电。自年月始，参加大学专业本科班的自修学习;年月至年月，参加了学专业研究生班的学习。通过学习，文化素质进一步提高;五是虚心向老领导、老同志及领导和基层同志请教，学习他们的好作风、好经验，不断充实完善自己，领导意识和组织协调能力进一步增强。
二、进一步改进工作作风，严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的意识;深入基层开展调查研究;努力加强理论联系实际的创新能力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪;同消极腐败现象作斗争。
三、讲团结、重配合，努力营造良好工作氛围。团结也是生产力。不论是在人大工作，还是在某单位工作，我能尊重领导，团结同志，关心同志，主动与领导和同事处理好关系，不论思想上、工作上，还是生活上有什么问题和想法，我都主动向领导汇报，争取领导的支持。到某单位工作后，我经常到基层大队、企业了解情况，经常与分管科室工作同志交心谈心，通过交流，在工作上形成共识，注重在团结中推动工作。
作为XX单位一名副职，总的来说，一年来，本人正确理解上级的工作部署，坚定执行党和国家的方针政策，严格执行政府的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成全年的工作任务。
2020年领导干部政治素质自评 篇3
20XX年来，本人在支行党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、金融知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践三个代表。下面是这段时间的个人评价。
一、加强学习，政策理论水平和业务素质进一步提高理论上的成熟，是政治上业务上成熟的标志。两年来，我十分注重对政治理论和业务知识及文化知识的学习。做到了以下几点：
1、坚持认真学习党的重要思想，学习党的xx大精神，学习党的路线方针政策，不断用党的先进理论和先进思想武装头脑，努力提高自身政治理论水平，增强政治坚定性和敏锐性，政治素质进一步提高;
2、坚持对宪法和法律法规的学习，不断强化宪法意识、法律意识，自身法律知识水平和依法办事能力进一步增强;
3、坚持对业务知识的学习，努力把握工作特点、方向和趋势，工作的能力和水平进一步提高;
4、坚持对WTO及市场理论知识和先进科学知识的学习，不断增强市场经济意识和时代感，适应现代社会和遵循规则办事的能力进一步增强;
5、坚持对文化知识的学习，不断充电。自年月始，参加大学专业本科班的自修学习;年月至年月，参加了学专业研究生班的学习。通过学习，文化素质进一步提高;五是虚心向老领导、老同志及领导和基层同志请教，学习他们的好作风、好经验，不断充实完善自己，领导意识和组织协调能力进一步增强。
二、进一步改进工作作风
严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的意识;深入基层开展调查研究;努力加强理论联系实际的创新能力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪;同消极腐败现象作斗争。
三、讲团结、重配合，努力营造良好工作氛围。
团结也是生产力。不论是在人大工作，还是在某单位工作，我能尊重领导，团结同志，关心同志，主动与领导和同事处理好关系，不论思想上、工作上，还是生活上有什么问题和想法，我都主动向领导汇报，争取领导的支持。到某单位工作后，我经常到基层大队、企业了解情况，经常与分管科室工作同志交心谈心，通过交流，在工作上形成共识，注重在团结中推动工作。
作为XX单位一名副职，总的来说，一年来，本人正确理解上级的工作部署，坚定执行党和国家的方针政策，严格执行政府的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成全年的工作任务。
2020年领导干部政治素质自评 篇4
根据市委组织部关于开展2019年度市管领导班子和在职县级干部年度考核和改治素质考察工作的相关要求，本人对照《领导干部考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容进行了自查自评。现将有关情况报告如下：
一、对党绝对忠诚，坚定不移贯彻落实党中央各项决策部署。
“天下至德，莫大于忠”。忠诚是共产党人必须具备的优秀品格，是每个党员入党宣誓时的庄严承诺。习近平总书记指出：“对党绝对忠诚要害在绝对两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚，自党的十八大以来，我积极参加党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、
“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过理论学习不断锤炼自身党性修养，坚持将对党忠诚落实到一言一行、体现在一点一滴，进一步树牢了“四个意识”，坚定了“两个维护”。
二、保持政治定力，始终坚持正确的政治立场，政治定力是对党员干部的基本政治要求，是党员干部对党忠诚的“定盘星”。
在平时的工作中，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终坚持正确的政治立场，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做到了党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。牢固树立了正确的人生观、世界观、价值观，自觉做到了非分之财分文不取、非分之乐丝毫不享、非分之权始终不用、非法之事半点不干，能够堂堂正正做人，清清白白做事，切实筑牢了拒腐防变思想防线
三、敢于担当负责，狠抓工作落实。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质，并强调干部就要有担当有多大担当才能干多。日常工作中，我牢固树立正确的事业观、工作观和改绩观，坚持发扬“抓铁有痕、踏石有印”求真务实的工作作风，对职责范围内的工作靠前指挥、主动作为，既以上率下、亲力亲为、当好标杆，又敢于担责、压实责任、有效推动。针对工作中存在的问题和难题，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，真正把心思凝聚到事业发展上，把精力集中到工作落实上，始终保持一种执着的追求精神，用心想事、用心谋事、用心干事，真正把心思凝聚到事业发展上，把精力集中到工作落实上。
四、提升政治能力，练就过硬本领，习近平总书记强调：
“党员领导干部要提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别改治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，善于从政治上分析问题、解决问题。”作为一名党员干部，工作中我能够牢固树立大局意识和全局观念，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系，不以局部之利而同顾全局，坚决摒弃上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止的行为，坚决服从中央部署、服从大局需要。
五、严守政治纪律，做政治上的明白人老实人，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调政治纪律和政治规矩的重要性。政治纪律被提升到前所未有的新高度。作为一名党员领导干部，日常工作和生活中，我严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行中央八项规定精神，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉听从党中央指挥，不存在阳奉阴违、自行其是等错误的做法;不存在弄虚作假、欺上瞒下、当面一套、背后一套等不良行为，能够自觉恪守政治纪律和政治规矩自觉做政治上的明白人、老实人。
2020年领导干部政治素质自评 篇5
按照考核要求，依据《领导班子和领导干部政治素质考察办法（试行）》具体规定，我认真对照考评标准，逐项对标对表，现将本人政治素质自查自评情况报告如下：
一是对党忠诚不动摇。党员干部对党绝对忠诚，才能成为最执着、最虔诚、最经得起考验的忠诚。为此，我时刻做到心中有党、对党忠诚，任何时候都与党同心同德，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实筑牢信仰之“基”、补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”。总体自我感觉，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。
二是把准方向不摇摆。善于从政治上看问题，站稳立场、把准方向，始终牢记政治责任、铭记初心使命。坚守党性原则，坚定政治信念，增强政治意识，站稳政治立场，严守政治纪律。牢固树立看齐意识，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，把看齐意识扎根于思想、融入于工作、体现于行动，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，听党话、跟党走，坚定不移确保以习近平同志为核心的党中央政令畅通。
三是坚定立场不迟疑。始终保持鲜明的政治态度，在大风大浪面前经得住考验，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党的集中统一，坚决贯彻中央决策部署；不断强化敏锐的政治意识，着力提高政治自觉和政治站位，加强政治历练，锤炼坚强党性，在大是大非面前，善于用政治观点、政治立场、政治方法分析问题、研究对策；严格恪守坚定的政治操守，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，守底线、明是非，永葆共产党人的清廉本色；切实担负果敢的政治担当，有敢于担当的魄力、勇于争先的锐气、善于作为的本领，勇于直面问题、敢于挑战问题、善于解决问题。
2020年领导干部政治素质自评 篇6
我就这一年度自己的学习、工作以及生活情况,谈谈自己的感受,剖析自身的不足之处,请各位领导、同事给予批评,以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己,让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养,加强政治理论和业务学习
一是,本人在工作之余,积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上,学习党的基本知识,坚持用党的思想理论武装自己的头脑,始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,在日常生活、工作和学习中,始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示,对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
二、立足本职、认真工作
在工作上,时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,踏实进取,认真谨慎,忠于职守,尽职尽责,能及时发现工作中出现的问题,并提出意见建议,努力发挥党员的先锋模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养,灵活运用所学知识进行工作。
三、存在的问题与不足
一是在工作方面,还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作,缺少创新和开拓精神,有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件,应急措施不力,解释不耐心,态度较生硬。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同志们的帮助下,通过自身的不断学习和进步,努力克服不足,更进一步改进工作态度,积极协助领导做好工作,认真完成工作任务。今后,我会更加努力,认真学习,深入思考,勤奋工作,让自己的党性修养不断提高、认识不断升华,积极转变观念,开阔思路,努力向成为更高层次的专业人才方向发展。
2020年领导干部政治素质自评 篇7
时光飞逝。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习 一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
二、立足本职、认真工作 在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，在工作中，始终牢记本职岗位的服务宗旨：游客第一，服务至上。认真学习***业务知识，提高个人素质和法律意识，按规矩办事，廉洁自律、严于律己，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。
三、存在的问题与不足 一是在工作方面，还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。
2020年领导干部政治素质自评 篇8
党的十九大指出，党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。全国组织工作会议强调，我们选用的干部必须是政治上过得硬、靠得住的干部，如果政治不合格，能耐再大也不能用。今年全国组织部长会议提出，各级组织部门要把政治考察摆在干部工作的重中之重，使其具体起来、鲜明起来、落得下来。湖南坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面对标中央要求，突出政治建设统领地位，把政治建设考察作为推进政治建设的有力抓手，从2017年12月开始，采取试点先行、分批推进的办法，分三批对全省122个县市区党政正职开展政治建设考察，探索发挥政治建设统领作用、促进政治建设落实落地的有效途径。
聚焦“两个维护”，牢牢把握政治建设考察根本定位、首要任务、核心要求
习近平总书记强调，全党要坚持把党的政治建设摆在首位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”。我们深深感到，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，说到底要坚决做到“两个维护”；“两个维护”做得怎么样，必须通过考察考核来衡量检验。2017年12月，省委制定《关于以政治建设为统领加强市县领导班子建设的意见》，决定对全省县级所有党政正职开展政治建设考察，以县促市、以县带乡、以点带面，切实解决政治站位上不去导致一切工作上不去等突出问题，推动全省广大党员干部进一步从政治上向党中央全面对标看齐，统一思想行动。
考察中，我们始终把准践行“两个维护”的根本定位，突出考准考实政治表现的首要任务，紧扣增强政治忠诚、思想自觉、情感认同、行动紧随的核心要求，紧紧围绕深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，不折不扣贯彻落实习近平总书记对湖南工作提出的“一带一部”“三个着力”“精准扶贫”“守护好一江碧水”等重要指示要求，推动党中央决策部署在湖南落地见效，坚决防止温差落差偏差。我们着力推动全省各级党委(党组)建立政治理论学习第一议题制度，把及时跟进学习贯彻习近平总书记重要讲话精神特别是对湖南工作的重要指示要求作为第一议题、第一规矩、第一任务，引领全省上下再对标、再落实，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
把准政治内涵，积极探索政治建设考察具体标尺、有效路径、科学方法
习近平总书记指出，政治把关和政治素质考察是第一位的。实践中，我们深入学习领会习近平总书记关于政治建设的重要论述，紧扣干部政治素质要求，精心设计考察方案，周密组织实施。
从“五个方面”细化考察标准，确保可评价可操作可落实。把看政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律作为考察政治表现的主要内容，既全面把握内在统一性，又注意抓住各自侧重点。针对县市区领导班子建设实际，从是否树牢“四个意识”、坚决做到“两个维护”，不做“两面人”、不当“两面派”等方面看政治忠诚；从是否坚定“四个自信”，树牢以人民为中心的发展思想和正确政绩观等方面看政治定力；从关键时刻是否站得出来顶得上去等方面看政治担当；从是否善于从政治上考虑和分析解决问题等方面看政治能力；从是否严守政治纪律和政治规矩，做到“五个必须”，杜绝“七个有之”等方面看政治自律，明确了“16个是否”的评价要点，把原则要求细化为具体标准，切实做到政治表现可评价、政治考察可操作、政治建设可落实。
以“五项要求”明确有效路径，做到以言察政以行观政以事验政。按照全方位、多角度、近距离、立体式、深层次考察政治表现的要求，综合运用自查自评、深度访谈、查阅核实等方法考准考实政治表现，要求政治建设个人自查材料问题不足不少于40%的篇幅，考察组找班子成员、直接上下级以及相关知情人深度访谈不限时间谈深谈透，在调阅相关材料基础上深入乡村、重点项目等进行实地了解核实，共访谈3805人、察看现场596处、调阅资料8600多份，做到见事见人、知事识人。特别是把贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署、打赢“三大攻坚战”、推动高质量发展等作为直接检验标准，看干部在改革创新、攻坚克难、处理复杂矛盾问题、面对重大突发事件等方面的担当情况，既听其言更观其行，既察其表更析其里，真正从重大工作和实际行动看“四个意识”强弱、忠诚老实真假。
用“五个结合”把握科学方法，务求精准化具体化个性化。把握政治建设考察与一般考察的不同特点，坚持班子与个人、共性与特性、定性与定量、正向与反向、一贯与一时相结合，突出“政治”二字深度分析综合研判，共形成政治建设考察综合报告32份、专项分析材料14份、政治表现鉴定241份，既肯定成绩又指出问题，用具体事例进行精准画像。
突出政治标准，充分发挥政治建设考察教育功能、导向作用、带动效应
习近平总书记指出，政治标准是硬杠杠，这一条不过关，其他都不过关。我们按照“把政治学习教育机制建起来，把政治标准是首要标准的用人导向树起来，把政治责任政治担当强起来，把政治纪律政治规矩立起来”的要求，充分发挥考察的指挥棒作用，着力培养忠诚干净担当的高素质干部。
紧扣政治要求摆问题，举一反三抓教育。根据考察情况，综合各方面信息，对县市区党政正职逐人形成反馈材料和问题清单，由省委组织部部务会成员逐个面对面进行反馈，帮助找准短板弱项，引导他们从政治高度认识和解决问题，共提出整改要求1126条，使反馈成为加强政治建设的再教育、再宣传、再深化。着眼从面上推动政治建设质量的整体提升，梳理共性问题清单5类28条，督促指导市县党委建立健全党委全会和常委会议事规则、五大党组向同级党委报告工作、重大问题请示报告、政治建设考察等制度450多项。省里先后举办6期学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想集中轮训班，示范带动各级累计培训党员干部133万多人次，推动广大党员干部坚决做到“两个维护”的思想根基更加牢固。
突出政治过硬严把关，旗帜鲜明树导向。把政治标准作为选人用人的硬杠杠，大胆将政治上强的干部用起来，坚决把政治上不过关的拿下去。一年多来，从县市区提拔重用28人，其中在脱贫攻坚中表现优秀的4名贫困县县委书记提任上一级职务并留任，诫勉、约谈、免职、查处30人。各市县提拔重用政治过硬、表现优秀的干部2612人，调整免职政治上不强的干部473人，强化了政治标准是首要标准的鲜明导向。
围绕政治担当重激励，增强动力促发展。我们针对考察发现的一些领导干部政治担当不够等突出问题，出台政治教育、容错纠错、待遇保障等20项激励关怀措施，集中开展宣传推介、通报表扬、看望慰问、谈心谈话、提拔重用“五个一批”活动，在全省通报表扬担当作为典型174人，选树重点宣传先进人物32人，为500多名干部澄清正名，营造了组织为干部担当、干部为事业担当的良好氛围。
着眼政治责任抓传导，加强党建固根本。考察中，我们把督促落实管党治党政治责任作为重中之重，推动各级党组织把抓好党建作为最大的政绩，推动各级党组织书记深刻认识到抓好党建是最大的本职、抓不好党建是最大的失职。在全省深入推进以党支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的党支部“五化”建设，共创建示范党支部5255个，整顿提升软弱涣散党组织3955个，1.7万支驻村工作队、4.1万多名驻村干部、8761名第一书记奋战在脱贫攻坚第一线，300多万党员干部在夺取抗洪抗旱抗冰雪胜利中充分发挥了先锋模范作用。
凸显政治统领，着力推动政治建设考察全面覆盖、纵深发展、常态长效
习近平总书记指出，党的政治建设是一个永恒课题。我们坚持把抓当前与谋长远紧密结合起来，坚持边考察边探索边总结边提升，出台《湖南省领导班子和领导干部政治建设考察办法(试行)》，优化完善评价体系、操作流程和考察方式，明确政治建设考察单独开展，设计了安排部署、自查自评、实地考察、评价鉴定、分类反馈、整改提高六个步骤，要求把考察成果运用到干部选拔任用、班子建设管理、政治建设推进、党的建设质量提升等方面，推动考察覆盖省直机关、国企、高校和市县乡各级各类领导班子。今年1月10日，省委十一届七次全会审议通过《关于树牢“四个意识”坚决做到“两个维护”进一步加强党的政治建设的意见》，将党的政治建设总体要求具体化为19项工作任务，着力推动政治建设向纵深发展，确保融入日常、抓在经常。
湖南开展县市区党政正职政治建设考察的做法，习近平总书记作出重要批示，中央组织部专门发文推介，在全国组织部长会议上作经验交流。考察中，广大县市区党政正职一致认为，探索开展县市区党政正职政治建设考察，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实际举措，是把政治建设统领落到实处的具体实践，传导了抓政治建设的强烈信号，提升了各级领导干部的政治站位，推动了习近平总书记关于湖南工作重要指示要求和党中央决策部署落地落实。广大党员干部反映，这次政治建设考察是一次思想洗礼，铸牢了政治忠诚；是一次工作大考，压实了政治责任；是一次作风锤炼，强化了政治担当；是一次党性教育，提升了政治能力；是一次纪律监督，增强了政治自觉。我们深深体会到，政治建设考察必须坚持正确的政治方向，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引；必须以正在做的事情为中心，注重从贯彻习近平总书记重要指示要求和党中央重大决策部署的实际行动中看政治表现；必须坚持知事识人、以事察人，防止空对空、概念化；必须充分发挥关键少数的示范带动作用，形成抓政治建设的鲜明导向。我们将进一步提升政治站位，认真贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深入落实全国组织工作会议和全国组织部长会议精神，坚持以政治建设统领领导班子和领导干部队伍建设，认真总结县市区党政正职政治建设考察经验，不断升华规律性认识，深化政治建设考察，推动考察覆盖全省各级领导班子和领导干部，在打造忠诚干净担当高素质干部队伍上不断取得新进步，为深入实施创新引领开放崛起战略、加快建设富饶美丽幸福新湖南提供坚强政治保证。
2020年领导干部政治素质自评 篇9
忙忙碌碌的一年快过去了，我不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将今年自己的情况自查如下：
常言说的好，打铁先要自身硬。作为党员要以身作则，自己还有许多的问题：
1、理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的职业德境界。
2、在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。
3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，努力做到以下几个方面：
1、切实加强政治理论学习，自觉地理论联系实际，把加强政治理论学习摆上更加重要的位置 2、落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律的各项规定，严格按照党员的标准、领导干部必备的基本条件要求自己，无论何时、何地都要做到自省、自重、自警、自励，实实在在做人，兢兢业业工作，清清白白做事。
3、牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。
4、以身作则，发挥表率作用。
总之，今后工作中，从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
2020年领导干部政治素质自评 篇10
时光飞逝。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习 一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
二、立足本职、认真工作 在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，在工作中，始终牢记本职岗位的服务宗旨：游客第一，服务至上。认真学习***业务知识，提高个人素质和法律意识，按规矩办事，廉洁自律、严于律己，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。
三、存在的问题与不足 一是在工作方面，还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。
2020年领导干部政治素质自评 篇11
根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发〈2020年对省级人民政府履行教育职责的评价方案〉的通知》（国教督办〔2020〕3号）要求，我省对2019年度履行教育职责情况、2020年有关重点工作推进情况进行了自查自评，并在省政府门户网站上进行了公示。
一、自查自评基本情况
（一）高度重视，全面推进。省委、省政府高度重视省级人民政府履行教育职责评价工作，省委、省政府主要负责同志多次听取工作汇报，提出明确要求。省委教育工作领导小组会议专题研究贯彻落实措施。省政府负责同志多次调度，并采取“四不两直”方式明查暗访重点工作落实情况。
（二）认真考核，客观评价。省政府教育督导委员会组织省直有关部门和市、县两级政府对照《2020年对省级人民政府履行教育职责的评价重点》深入开展自查自评，对自查自评中发现的问题，及时推进整改，充分发挥督导考核的监督导向作用。省政府办公厅将履行教育职责自查自评工作纳入重点工作枢纽调度系统，加强跟踪督办，确保过程可控、结果真实。
二、工作成效和存在不足
安徽省委、省政府始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，优先发展教育，加大教育投入，完善体制机制，全省教育事业改革发展取得了显著成绩。截至2019年底，全省学前教育毛入园率88.7%，九年义务教育巩固率94.6%，高中阶段毛入学率89.6%，高等教育毛入学率超过50%，主要教育指标连续多年超过全国平均水平。
（一）党的领导全面加强。省委、省政府坚决扛起优先发展教育的政治责任，省委、省政府主要负责同志高度重视，多次深入基层学校调查研究，召开会议专题研究教育改革发展重大问题，亲自主持制定《安徽教育现代化2035》等重要文件，并召开全省教育大会，全面部署教育工作。省委常委会会议、省政府常务会议等多次专题研究教育议题、审议教育文件。组建由省委副书记任组长、3位省委常委任副组长、19个单位党组（党委）主要负责同志为成员的省委教育工作领导小组，先后召开3次全体会议，多次研究教育议题。中央教育工作领导小组以《安徽以“三个坚持”强化党的全面领导》为题简报刊发我省做法。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，主要做法被中央主题教育领导小组和中央教育工作领导小组简报刊发。细化高校党建十项重点任务，推动全部理顺中小学校党组织隶属关系，学校基层党组织基本实现标准化规范化建设目标，省属高校教师党支部书记“双带头人”比例大幅提高。
（二）素质教育进一步推进。省委主要负责同志出席学校思想政治理论课教师座谈会并讲话，出台《学校思想政治理论课教师座谈会精神贯彻举措》。深化“三全育人”综合改革试点省建设，遴选试点高校20个、试点院系30个，举办“英模·大师”示范思政课活动13场。建设20个省级思政课实践教学基地、729个中小学德育教育实践基地和研学教育基地；在全国率先挂牌成立省级高校网络思想政治工作中心。省委、省政府印发《深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划》，人民日报等主流媒体作了报道。实施学生体魄强健工程，打造省市县校四级学校体育联赛体系，2019年，组织师生2.1万人次参加校园足球等33项比赛。2019年，全省各学段近视率较上年下降，超额完成每年下降1个百分点的任务。切实加强劳动教育，广泛组织开展学校劳动、家务劳动、社会劳动，将劳动教育纳入学生综合素质评价体系。
（三）各级各类教育进一步发展。一是推进基础教育优质发展。推进学前教育普及普惠发展，新建改扩建公办幼儿园1000所，完成城镇小区配套园治理894所，占总任务的90.1%，进度全国第一。制定义务教育优质均衡发展督导评估指导性规划，对首批申报的11个县开展驻地式督导。约谈2019年差异系数超过国家警戒线的县、区政府负责人。启动新一轮义务教育学校标准化建设，完成基本消除56人以上大班额、控制在3%以内的工作目标。推进高中阶段普及攻坚计划，编制实施消除普通高中大班额专项规划。二是深化职业教育改革发展。出台我省职教改革实施方案，建立部门联席会议制度，与教育部签订落实国家职教20条备忘录。5所高职院校跻身国家“双高计划”第一轮建设单位。高职扩招录取新生24.8万名，招录人数居全国第一。三是推进高等教育内涵式发展。统筹全省高等教育布局，申报设置3所高校全部获批。统筹推进“551”工程，重点支持5所博士、硕士学位授权单位建设；组建全省高校协同创新联盟，立项建设51个协同创新项目，遴选推进200项科技成果转化；实施高等学校高峰学科建设五年规划（2020-2024年）。四是推进民办教育健康发展。明确公办民办义务教育学校同步招生政策，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理。严肃查处长丰县北城衡安学校违规招生行为。印发民办学校分类登记管理办法等文件，开展民办学校规范办学防范化解风险专项行动。教育部组织第三方评估结果显示，我省民办教育发展水平全国前五。
（四）教育民生切实改善。一是决战决胜教育脱贫攻坚。聚力攻坚“义务教育有保障”薄弱环节，建档立卡贫困户子女辍学学生数见底清零。精准资助建档立卡贫困家庭学生120.67万人次。各类教育项目资金切块10%优先安排贫困革命老区和其他贫困地区。拓宽贫困家庭子女上升通道，2019年，国家、高校、地方专项招生计划录取7千多人，高职院校招收革命老区建档立卡贫困家庭学生专项计划录取5千多人。二是强化中小学生减负措施。出台减轻中小学生过重学业负担实施方案，定期组织暗访，及时通报问题。印发实施规范校外培训机构发展实施意见，常态化规范管理校外培训机构。三是扎实做好高校毕业生就业创业工作。我省高度重视高校毕业生就业创业工作，2019年全省高校毕业生就业率高于全国平均水平。2020年，面对复杂形势，省委、省政府把高校毕业生就业纳入全省“保居民就业”工作方案和“四进一促”专项活动实施方案，持续推进“百日冲刺”活动。四是确保教育系统安全稳定。强化校园安全风险管控工作，完善校园安全风险查找、研判、预警、防范、处置、责任“六项机制”。编印高校安全风险点和中小学安全风险点查找指导手册。加强警校联动，印发高校警务室建设标准，实现全省高校和高校集中区域警务室建设全覆盖。
（五）教育保障进一步加强。一是优先保障教育经费投入。初步统计，2019年全省一般公共预算教育经费比上年增长9.71%。从2019年春季学期起，建立公办幼儿园生均公用经费财政拨款制度，拨款标准不低于500元/生·年。各级各类生均公共财政预算教育事业费支出较上年均有所增长。二是优化教师编制管理。在全国率先建立教师编制“周转池”制度，全面推开“县管校聘”改革，在5个县试点开展教师管理人权、事权、财权“三权统一”改革。三是不断提高教育督导质量。积极推进《安徽教育督导条例》立法，拟纳入2021年度省人大常委会立法计划。加强教育督导机构建设，2019年底实现幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖。每年开展市、县级政府履行教育职责评价和县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核，强化结果运用，推动教育督导“长牙齿”。
虽然我省2019年履行教育职责取得了成绩，但还是存在一些不足：一是优质教育资源城乡配置还不够均衡，少数县差异系数有所扩大。二是少数学校系统落实立德树人根本任务的机制还不够健全，以考试成绩和升学率评价教师的现象还不同程度存在。
三、经验做法
（一）做好全省教育系统新冠肺炎疫情防控工作。分学段制定线上教学工作指导意见和实施方案，录制5033节线上课程资源，实现电视频道、网络平台、手机APP等线上教学方式全覆盖。拨付500万专项资金，帮助家庭经济困难学生解决疫情期间线上学习基本条件。制定8个疫情防控标准与指引和13个分学段疫情防控工作指南，向学校派驻专业疫情防控指导员。构建地毯式排查、网格化管理的校园联防联控机制，全面摸排师生活动轨迹和健康状况，统筹储备学校防控物资。部署学校制定并完善“两案”“八制”，切实做到“十个到位”，确保学生平稳有序返校。截至6月底，全省980余万名学生顺利返校复学，未发生一起校园内新冠肺炎传播病例。
（二）切实保障教师待遇。切实落实“中小学教师平均工资收入水平不低于或者高于当地公务员平均工资收入水平”的要求，将其纳入省委、省政府年度重点工作任务，在全国率先建立财政转移支付与中小学教师待遇优先保障政策落实情况挂钩机制，健全中小学教师与公务员奖励同步考核、同步核算、同步发放的长效联动机制。组织对2018年、2019年全省中小学教师待遇保障情况自查，全省所有县（市、区）教师平均工资收入水平均不低于当地公务员。及时对2020年中小学教师工资预算作出安排，确保中小学教师工资待遇落实到位。
（三）加快智慧学校建设。将智慧学校建设作为办好公平而有质量教育的突破口，用现代信息技术促进优质教育资源城乡共享，提高教育教学质量。省委、省政府主要负责同志亲自审定印发《安徽省智慧学校建设总体规划（2018—2022年）》。省政府将智慧学校建设纳入民生工程，到今年年底，将实现贫困地区小规模学校（教学点）智慧学校建设，建设乡村智慧学校3479所。制定智慧课堂等应用系统与省平台互联互通技术规范，避免产生信息孤岛。根据2019年度中国教育信息化发展报告，我省基础教育信息化综合发展水平位列全国第五位，教学应用水平居全国第二位。
四、下一步打算
下一步，我省将持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和视察安徽重要讲话精神，坚决贯彻落实党中央决策部署，深化教育综合改革，加强督导检查，确保如期完成“十三五”规划确定的各项目标任务，着力编好教育“十四五”规划，加快教育现代化进程。
一是持续加强党对教育工作的全面领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的政治建设摆在首位，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。进一步压实教育系统各级党组织管党治党主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权，确保教育系统和谐稳定。二是健全立德树人系统化落实机制。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。深入实施化“三全育人”综合改革试点省建设，构建“十大育人体系”。加快全省高校思政课教师和辅导员队伍建设。三是推动各级各类教育改革创新发展。深入贯彻落实全国全省基础教育工作会议精神，进一步扩大普惠性学前教育资源，加快推进义务教育优质均衡发展。深化职教改革，推动落实产教深度入融合、校企双元育人。加强高校“双一流”建设，深入实施“551”工程，加强研究生教育，推进高等教育内涵式发展。四是全面深化教师队伍建设改革。加强师德师风建设，弘扬优秀教师先进事迹，营造尊师重教良好氛围。积极推进中小学教师“县管校聘”改革，落实中小学校和教师减负清单。开展本科高校编制“周转池”试点评估，在高职院校探索编制周转池制度。五是打赢教育脱贫攻坚收官战。继续加大对大别山等革命老区教育发展支持力度，完善精准控辍保学机制，精准资助建档立卡贫困家庭学生。持续实施国家、地方和高校三个专项计划，增加贫困地区考生被重点大学录取机会。
2020年领导干部政治素质自评 篇12
我就这一年度自己的学习、工作以及生活情况,谈谈自己的感受,剖析自身的不足之处,请各位领导、同事给予批评,以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己,让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养,加强政治理论和业务学习
一是,本人在工作之余,积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上,学习党的基本知识,坚持用党的思想理论武装自己的头脑,始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,在日常生活、工作和学习中,始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示,对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
二、立足本职、认真工作
在工作上,时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,踏实进取,认真谨慎,忠于职守,尽职尽责,能及时发现工作中出现的问题,并提出意见建议,努力发挥党员的先锋模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养,灵活运用所学知识进行工作。
三、存在的问题与不足
一是在工作方面,还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作,缺少创新和开拓精神,有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件,应急措施不力,解释不耐心,态度较生硬。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同志们的帮助下,通过自身的不断学习和进步,努力克服不足,更进一步改进工作态度,积极协助领导做好工作,认真完成工作任务。今后,我会更加努力,认真学习,深入思考,勤奋工作,让自己的党性修养不断提高、认识不断升华,积极转变观念,开阔思路,努力向成为更高层次的专业人才方向发展。
2020年领导干部政治素质自评 篇13
时光飞逝。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习
一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
二、立足本职、认真工作
在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，在工作中，始终牢记本职岗位的服务宗旨：游客第一，服务至上。认真学习***业务知识，提高个人素质和法律意识，按规矩办事，廉洁自律、严于律己，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。
三、存在的问题与不足
一是在工作方面，还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。
2020年领导干部政治素质自评 篇14
根据年度考核有关要求，对照《X省领导班子和领导干部政治素质考察办法(试行)》认真开展了自查，现将有关情况报告如下。
一、政治素质总体情况
(一)切实把牢政治方向。县委始终把党的政治建设摆在首位，坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记对X重要讲话指示精神作为首要政治任务和长期战略任务，作为县委常委会和县委中心组必学内容、班子成员必修主课，以上率下带动学、宣讲解读深化学、培训教育深入学，教育引导广大党员干部筑牢信仰之基，补足精神之“钙”，把稳思想之舵，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，矢志不渝与党同心同德，做到了政治上同向、思想上同心、步调上同频、行动上同力。一以贯之地把习近平总书记视察X重要讲话和指示精神作为引领发展的总方略、作为全部工作的统揽和主线，坚持用科学理论谋划推动全县经济社会高质量发展，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到了改革发展稳定和党的建设各方面全过程，确保了全县各项事业始终沿着正确政治方向前进。
(二)加强党的全面领导。县委认真学习贯彻《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，严守党的政治纪律和政治规矩，全面贯彻落实党中央各项决策部署，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持了高度一致，不存在执行过程搞变通、打折扣等问题。充分发挥县委总揽全局、协调各方的领导核心作用，切实加强党对各方面工作的全面领导，对习近平总书记的重要指示、批示、讲话、论述以及中央和省、市召开的重要会议、作出的重大部署、出台的重要政策，均在第一时间组织传达学习，研究提出贯彻意见，分工负责抓好落实，并坚持定期听取县人大、县政府、县政协、县法检两院党组工作汇报，有针对性地提出指导意见，在作出重大决策部署前，广泛征求各方意见建议，凝聚了推动XX经济社会高质量发展的强大力量。
(三)不断夯实政治根基。县委始终坚守初心和使命，全面贯彻以人民为中心的发展思想，切实把精力和心思用在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等经济社会发展大局上，用在破难题、克难关、着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题上，加快推动县域经济转型发展，坚决打好打赢三大攻坚战，大力发展各项教育、卫生、文化、科技等各项社会事业，着力保障和改善民生，全力维护社会和谐稳定，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。
(四)努力涵养政治生态。县委全面贯彻新时期好干部标准，始终把政治标准放在第一位，鲜明树立正确选人用人导向，注重在基层一线、艰苦岗位历练培养干部，持续实施年轻干部“XX计划”和“XX工程”，选人用人质量不断提高。深刻反思X等严重违纪案的教训，在思想上深层祛毒，在政治上划清界限，在作风上挖根除弊，坚决全面彻底肃清X等人流毒和影响，推动全县政治生态持续净化。县委常委会带头落实民主集中制、重大事项报告等制度，严肃党内政治生活，严格按程序决策、按规矩办事，充分发扬民主，注意听取不同意见，不搞“家长制”“一言堂”，风清气正的政治生态持续向好。
(五)着力防范政治风险。县委牢固树立底线思维，不断强化忧患意识和风险意识，时刻牢记“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘乱”，全面落实党中央和省委、市委关于维护政治安全的各项部署要求，制定下发《XX县防范化解重大风险实施方案》，坚决有力防范化解政治、社会、经济、生态环保等领域重大风险。高度重视政治风险隐患，年内先后两次围绕“防范化解重大风险”主题开展专题学习研讨，并组织所有县级领导干部集体观看了《增强忧患意识，防范风险挑战》专题片。全面落实意识形态工作责任制，把落实意识形态工作责任纳入纪律监督检查和巡察范围，纳入党委(党组)班子成员履行党建责任制的重要内容，按期召开意识形态联席会议、分析研判会议，进一步加强新媒体、民族宗教等领域意识形态阵地管控，发扬斗争精神，增强斗争本领，对违反政治纪律、危害政治安全的言行及时依纪依规问责追责，坚决做到了守土有责、守土负责、守土尽责。
(六)永葆党的政治本色。县委切实履行管党治党政治责任，认真落实党风廉政建设责任制，层层传导责任压力，与各乡(镇)、各部门单位签订了《党风廉政建设目标管理责任书》，县委书记约谈县四班子全体领导、乡镇党委、政府、县直部门单位主要负责人XX人次。不断规范权力运行，在全面推行农牧村“小微权力”清单制度的基础上，在城镇社区和县直部门单位开展“小微权力”清单制度工作，梳理出城镇社区权力清单XX条，县直部门单位权力清单XX条，实现基层“小微权力”清单全覆盖和标靶化管理。从严管理监督干部，探索建立党风廉政建设常态化监督机制,不断推进“微腐败”防范智慧平台、“红黄蓝”三级预警机制与日常工作深度融合，实现了纪律、监察、派驻和巡察四大监督全覆盖。始终保持正风肃纪高压态势，立结案XX件，给予党纪政务处分XX人，运用监督执纪“四种形态”处理XX人次。坚持把巡视巡察反馈问题整改作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，将省委巡视组反馈我县的X个问题细化分解为X个方面X项整改任务，县委对巡视整改工作全程把关，常委会班子带头研究部署、带头协调推进、带头跟踪督办，省委第九巡视组反馈我县的X个问题已整改到位X项，市委第四轮交叉巡察反馈我县的X条问题已整改X条;县委第二轮巡察反馈的X个问题已全部整改，第三轮巡察共发现问题X个，移交线索X个，巡察利剑作用不断彰显。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，集中整治形式主义、官僚主义，认真贯彻落实中央“基层减负年”工作部署，扎实开展“三减五规范”行动，深入做好“减负”“提质”“增效”文章，县委、县政府发文、会议和督查考核事项分别精简X%、X%和X%;查处违反中央八项规定精神问题X起，给予党纪处分X人、组织处理X人，基层减负工作得到中办督察组充分肯定。
(七)全面提高政治能力。县委坚持将提高政治能力作为终身课题和履职之本，教育引导广大党员干部始终保持清醒的政治头脑、坚定正确的政治方向、坚守崇高的理想信念、保持敏锐的政治观察力和鉴别力，切实提高了辨别政治是非、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。不断增强各级党组织政治功能，积极支持工、青、妇等群众团体依法依章程开展工作，充分发挥群团组织联系人民群众的桥梁和纽带作用，把人民群众最广泛最紧密地团结在党的周围，进一步调动了各方面的积极性、主动性和创造性。
二、存在的主要问题和不足
一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有差距。一些领导干部学用结合不紧密，运用习近平总书记对X工作的重要讲话和指示批示精神破解发展难题、指导实践的能力不够强，推动高质量发展的路径还不太宽，基础设施、公共服务、民生保障等领域还存在短板弱项。
二是落实意识形态工作责任制的措施不够有力。对意识形态工作严督实查和考核追责不够，班子成员主动担当落实意识形态工作责任的思想自觉和行动自觉还没有完全形成。尤其是对新形势下民族宗教领域意识形态工作的复杂性、隐蔽性、严峻性缺乏深入思考，居安有余、思危不足。
三是干部的能力素质与新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的要求还有差距。干部队伍的整体素质和工作能力、工作水平与新时代新要求不相适应，一些干部专业化能力不强，存在本领恐慌，工作力不从心;一些干部改革攻坚意识不强，不敢碰硬、不愿担责;一些领导干部全局观念不强，只注重自己分管领域的工作，而对其他方面的工作热情不高、主动性不强;一些领导干部对分管领域的工作事无巨细都要请示汇报，大事小事都要上会研究，实际上是用会议研究规避责任风险。
三、今后的努力方向和改进措施
(一)持续强化理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记对X重要讲话和批示指示精神，在抓好专题研讨、集中辅导等制度的基础上，发挥好县委常委会会议例行学习、县委理论中心组学习的统领带头作用，充分利用“学习强国”“X党建”APP及“XX发布”微信公众号等微平台多渠道、多形式地开展学习活动，弘扬理论联系实际的学风，教育引导全县广大党员干部在学习的系统性、持续性、深入性上下功夫，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。
(二)不断提高驾驭全局的能力和水平。充分发挥县委统揽全局、协调各方的领导核心作用，善于用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，着眼于把方向、谋大局、定政策、促改革，不断加强党对各方面工作的全面领导，自觉把XX的发展放在全国、全省、全市发展大局中来谋划，找准着力点和落脚点，将中央和省委、市委各项决策部署与XX实际有机结合起来，创造性地开展工作。充分发挥县委常委会把舵领航、议事决策的职能作用，发扬民主和善于集中统一，把党委一班人、几大家班子和各级干部智慧集中起来，心往一处想，劲往一处使，做到总揽不包揽、分工不分家、放手不撒手，进一步提高常委会会议议事决策效能和领导水平。
(三)全面落实意识形态工作责任制。坚持正确政治方向、舆论导向和价值取向，牢牢把握意识形态工作的领导权、话语权和主动权，唱响主旋律，筑牢主阵地，建强主力军，打好主动仗。强化党委(党组)对意识形态工作的领导，严格落实意识形态工作联席会议制度，定期分析研判意识形态领域情况，研究解决存在的问题。坚持网上与网下相结合，“键对键”与“面对面”相结合，强化对网络意识形态阵地的管控，坚决维护意识形态领域安全。认真贯彻落实习近平总书记关于民族宗教工作的指示精神，全面落实党管民族宗教的主体责任，定期分析研判统战、民族宗教领域安全稳定形势，深入开展民族团结进步创建活动，巩固全县人民团结奋斗的共同思想基础。
(四)扎实推进党的建设。紧紧围绕新时代党的建设总要求，把抓好党建作为最大政绩，坚持问题导向，层层压实主体责任，切实扛起全面从严治党主体责任，对标制度落实、对表目标要求，落实好“一岗双责”,不断提高党的建设质量和水平。以党员领导干部为重点，持续开展党风廉政宣传教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。突出重点领域和关键环节，持续正风肃纪，支持纪委监委认真履行职责，充分运用监督执纪“四种形态”，加大问责追责力度，不断巩固反腐败斗争压倒性态势。认真贯彻中央八项规定及实施细则精神，集中整治形式主义、官僚主义问题，大力推进基层减负工作，着力整治作风顽疾，驰而不息纠治“四风”。
(四)始终坚守初心和使命。坚持以人民为中心的发展思想，既尽力而为、又量力而行，千方百计加大投入，齐心协力补齐基础设施、公共服务、社会保障等领域短板，大力发展各项社会事业，不断提升基本文化、体育等公共服务均等化水平，编密织牢群众基本生活保障安全网，让群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。坚决贯彻“坚定信心不动摇、咬定目标不放松、整治问题不手软、落实责任不松劲、转变作风不懈怠”要求，不断提高脱贫质量，夯实脱贫基础，增强脱贫成果的稳定性，确保脱贫成效经得起实践和历史检验。深入推进平安XX建设，纵深推进扫黑除恶专项斗争，健全自治、法治、德治相结合的社会治理体系，加大矛盾纠纷排查调处力度，完善安全生产责任制，深化民族团结进步宣传教育，提高宗教事务依法管理水平，强化风险意识和底线思维，全面排查化解重点领域风险隐患，为经济社会持续健康发展创造良好环境。
2020年领导干部政治素质自评 篇15
根据市委组织部关于开展2019年度市管领导班子和在职县级干部年度考核和改治素质考察工作的相关要求，本人对照《领导干部考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容进行了自查自评。现将有关情况报告如下：
一、对党绝对忠诚，坚定不移贯彻落实党中央各项决策部署。“天下至德，莫大于忠”。忠诚是共产党人必须具备的优秀品格，是每个党员入党宣誓时的庄严承诺。习近平总书记指出：“对党绝对忠诚要害在绝对两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚，自党的十八大以来，我积极参加党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、
“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过理论学习不断锤炼自身党性修养，坚持将对党忠诚落实到一言一行、体现在一点一滴，进一步树牢了“四个意识”，坚定了“两个维护”。
二、保持政治定力，始终坚持正确的政治立场，政治定力是对党员干部的基本政治要求，是党员干部对党忠诚的“定盘星”。在平时的工作中，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终坚持正确的政治立场，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做到了党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。牢固树立了正确的人生观、世界观、价值观，自觉做到了非分之财分文不取、非分之乐丝毫不享、非分之权始终不用、非法之事半点不干，能够堂堂正正做人，清清白白做事，切实筑牢了拒腐防变思想防线
三、敢于担当负责，狠抓工作落实。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质，并强调干部就要有担当有多大担当才能干多。日常工作中，我牢固树立正确的事业观、工作观和改绩观，坚持发扬“抓铁有痕、踏石有印”求真务实的工作作风，对职责范围内的工作靠前指挥、主动作为，既以上率下、亲力亲为、当好标杆，又敢于担责、压实责任、有效推动。针对工作中存在的问题和难题，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，真正把心思凝聚到事业发展上，把精力集中到工作落实上，始终保持一种执着的追求精神，用心想事、用心谋事、用心干事，真正把心思凝聚到事业发展上，把精力集中到工作落实上。
四、提升政治能力，练就过硬本领，习近平总书记强调：“党员领导干部要提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别改治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，善于从政治上分析问题、解决问题。”作为一名党员干部，工作中我能够牢固树立大局意识和全局观念，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系，不以局部之利而同顾全局，坚决摒弃上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止的行为，坚决服从中央部署、服从大局需要。
五、严守政治纪律，做政治上的明白人老实人，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调政治纪律和政治规矩的重要性。政治纪律被提升到前所未有的新高度。作为一名党员领导干部，日常工作和生活中，我严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行中央八项规定精神，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉听从党中央指挥，不存在阳奉阴违、自行其是等错误的做法;不存在弄虚作假、欺上瞒下、当面一套、背后一套等不良行为，能够自觉恪守政治纪律和政治规矩自觉做政治上的明白人、老实人。
2020年领导干部政治素质自评 篇16
忙忙碌碌的一年快过去了，我不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将今年自己的情况自查如下：
常言说的好，打铁先要自身硬。作为党员要以身作则，自己还有许多的问题：
1、理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的职业德境界。
2、在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。
3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，努力做到以下几个方面：
1、切实加强政治理论学习，自觉地理论联系实际，把加强政治理论学习摆上更加重要的位置
2、落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律的各项规定，严格按照党员的标准、领导干部必备的基本条件要求自己，无论何时、何地都要做到自省、自重、自警、自励，实实在在做人，兢兢业业工作，清清白白做事。
3、牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。
4、以身作则，发挥表率作用。
总之，今后工作中，从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
2020年领导干部政治素质自评 篇17
县委决定举办这次新任副科级领导干部培训班，其目的在于通过培训，提高干部的自身素质和实际工作能力。参加这次培训的大多数同志年龄比较轻，担任领导职务的时间比较短，工作经济和方法还显不足。面对西部大开发的新形势、好机遇，要促进礼泉经济持续快速发展，在座的各位担子重、责任大，这就要求每个同志都应十分重视自我完善，不断提高自身素质。
今天，我首先讲一下领导干部素质问题。
一、什么是领导者素质
素质，对于一般人来讲，是指一个人的本质特征，一个人素质的好坏，直接影响这个人的言行。作为领导干部，则必须具备领导者素质，在特定条例下，领导者素质的高低，修养的好坏，是领导活动成效大小的决定因素。
什么是领导者素质?领导者的素质，是领导者共同的本质特征，也就是指在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践的锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些最基本的特征及所达到的水平。
二、领导者素质包含的基本内容
领导者的素质包括五个方面基本内容。
1、政治思想方面:首先要具有坚实的马克思主义理论功底。要能够运用马克思主义的立场、观点和方法观察处理实际问题，能够在错综复杂的矛盾和斗争中深刻认识社会发展的客观规律，坚持正确的理想、信念，坚持正确的政治方向。其次要具有高度的原则性和实事求是精神。对待原则的态度，表现着一个人的政治素质，是一个领导者政治上是否成熟的重要表现。领导者要具有高度的原则性，在当前主要表现在能够同党支部在政治上保持一致。第三要具有强烈的革命性事业心和政治责任感。领导者具有强烈的革命事业和政治责任感，在现代阶段就必须对建设有中国特色的社会主义事业满腔热情，为改革开放，为发展生产力、造福人民积极工作;必须具有开拓进取的精神，敢于打破常规陈规旧习的束缚，勇于研究新情况，解决问题问题。
2、道德品格方面:一要有全心全意为人民服务的高尚情操。全心全意为人民服务是一个领导者必须具备的基本道德品格。一个领导者有了全心全意为人民服务的精神境界，就会克己奉公，为人民群众的利益鞠躬尽瘁，死而后已，就会自觉地同形形色色的官僚主义、形式主义、假公济私、以权谋私行为作斗争。二要有端庄正派的良好作风。领导者平时的行为应该端庄正派，对上不吹不拍，对下不欺不压。自觉维护团结和统一，不培植私人势力，不搞派别组织和小集团活动，不阳奉阴违。带头树立共产主义和社会主义的道德、风尚。培养良好的风度，注意维护国格、人格。三要有民主谦逊的优秀品质。遇事走群众路线，多同群众商量，虚心听取专家意见，善于集思广益，切忌主观武断。平易近人，亲切和蔼。注意“慎独”，加强自我改造，不居功，不自傲，自觉接受组织和群众的监督。面向实际，面向基层，主动热情地为基层服务，虚心向自己的部下和群众学习。四要有谦让容人的豁达胸襟。能够团结自己不喜欢和不愿接近的同志，团结跟自己意见分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己闹过别扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃过亏的那一部分人，即使在对立情绪相当严重、误解很深的情况下，也能根据干部的才智、特点、专长来使用。五要有严于律已的自我批评精神。要经常解剖自己，敢于承认自己的缺点和错误，鄙视别人对自己无原则的阿谀奉承。还要有勇于听取批评的勇气，不论是来自上级、同级或下级干部，还是来自普通群众的批评，都要有“闻过则喜”的胸怀，要广开言路，倡导并支持自下而上的批评。特别是对于来自下面的批评，更要有“言者无罪，闻者足戒”的气度。
3、文化专业素质方面:首先要有扎实的文化基础。其次要有精通的专业知识。领导者的工作特点是组织管理，因此对于经济管理、行政管理、科技管理、领导科学、人才学、思想政治工作各方面的知识都要比较精通。要具有一定的知识深度，应是管理的内行。同时对自己所在单位的业务知识也要尽可能精通。第三要有比较广博的知识面。领导者不同于技术专家，需要认识和处理的问题包罗万象，涉及各个领域。除应该具有扎实的文化基础和精通的专业知识外，对于天文、地质、工业、农业、商业、财政、金融、法律、科技、教育、文学艺术、体育等知识，也要有所涉猎。四是要有丰富的社会生活实际知识。领导者应该注意深入了解周围事物的历史和现状，熟悉多种多样的社会生活实际，积累自己的直接经验。同时要把个别经验向一般知识转化，把实际知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高。
4、组织能力方面:一是要有统筹全局的思考能力。能够对复杂的社会现象进行科学分析、综合、概括和判断，能够从全局出发，正确认识本地区、本部门、本单位在全局中的层次和地位。二是要有多谋兼听的探讨能力。能善于运用辩证唯物主义观点，依靠参谋咨询人员、依靠下级、依靠广大群众，注意倾听各方面的意见、探讨问题，以便把自己的意图通过民主协商，化为被指挥者的主动行为，并在民主协商的过程中修正和完善自己的指挥意图。三是要有权衡利弊的决断能力。领导者不有优预柔寡断，但也要切忌鲁莽，盲目拍板定案。要能在周密地权衡利弊得失的基础上，不失时机地作出决断。四是要有突出重点，兼顾一般的筹划能力。既要能找出带动整个链条的重点环节，又要能在整体工作中抓住重点。五是要有调兵遣将使用干部的能力。能善于因人施用，扬长避短，对下级和群众既严格要求，又发挥他们的主动性、创造性。六是要有平等待人、公道处事的协调能力。领导者必须能够自觉地同他的下级和广大群众平等相处，具有关心别人、理解别人的本领;能够把握下级和群众的思想脉膊，循循善诱，会做思想工作;能够公正地评价他们的成败功过，处理好各种矛盾，以便调动一切积极因素，形成和谐、配合默契的、协调一致的集体。七是要有接受反馈，适时反映的应变能力。在决策付诸实施以后，领导者要能够注意信息的反馈，对新事物、新问题有敏锐感知的能力。遇到突然事件，能够既不惊慌失措、无所适从，又不拘泥刻板，沉着冷静，应付自如。八是要有交流思想的表述能力。领导者必须具有科学的思维能力。较强的演说和写作能力。
5、心理素质方面:首先要有成熟的心理态度，要既能清醒地认识到自己的内在需要，又能正确估计外部条件，能够从动态追求心理平衡，自觉地把自己的行为控制在适当的限度内。其次是要有敏锐的认识能力。也就是说，要有敏锐的感觉、良好的记忆力、丰富的想象力。只有具备敏锐的认识能力，才能认清形势，选准工作的突破口，迅速开创领导工作的新局面。第三要有卓越的思维能力，要能够运用逻辑的思维、辩证思维、集中思维、发散思维、超前思维、直觉思维等各种思维形式，作出快速、准确的推理和判断。第四要有坚韧不拨的意志。愈是艰巨的任务和艰险复杂的环境，愈需要坚韧的意志。第五要有健全崇高的人格。具备健全崇高的人格，如诚实、勤奋、踏实、认真、宽容、谦虚谨慎、豁达开朗，富有强烈的责任感和牺牲精神等品格，有助于增进领导者的活动效率，而残缺卑下的人格则会败坏领导者的形象，贻误领导工作。人格的形成是一个主观和客观相互作用的复杂过程。社会上各种不健康因素都会侵蚀人们的心灵，干扰形成健全崇高的人格。现在，有些干部存在的言行不一、阳奉阴违、以及妒忌、自私、偏执、老好人等残缺人格，就是这种干扰的表现。合格的领导者应该注意克服这种干扰，努力塑造健全崇高的人格。
三、领导者素质的重要性
领导者素质在领导活动中的作用主要表现在以下三个方面:
1、领导者素质和修养状况决定着领导工作的成败。领导者在领导活动中处于主导地位，领导素质的高低、修养的好坏，对于领导工作的成败关系极大。俗话说，只有不能打胜仗的将军，没有不能打胜仗的战士，这是从军事角度上说将军对于战争胜负的重要性。其实，管理经济、教育、科技也都是同样的道理，古今中外，都是如此。
2、领导素质是发挥领导功能的基础。素质和功能密切相关，世界上任何一个事物都是如此。领导功能的发挥，必须有领导者的素质条件，不同的领导者，之所以履行领导职能的情况不一样，都与领导者的领导素质状况直接相关。一般来说，领导素质愈高，领导功能就能发挥得越好，而一个素质不高的领导者只会把工作弄糟。
3、领导素质是形成领导影响力的主要因素。从现在领导的特点看，领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。领导者之所以能够率领、引导被领导的群众朝着既定的目标前进，就在于具有领导影响力。领导的影响力，总的来说，是由权力性影响力和非权力影响力所构成的。领导者的权力性影响力，主要是由组织赋予的，非权力影响力，则是由领导者本身的品德、知识、才能这些素质及其行为所造成。权力性影响力和非权力性影响力，都会对领导活动产生影响。不过，在不同的时期，它们影响领导活动的程度是不同的。在奴隶社会、封建社会主要是以使用职权为基础来实施领导。人类社会发展到今天，非权力性的影响力对领导活动的作用大在增强了，在许多情况下，如在业务领导工作中，在学术领导工作中，甚至甚至起着决定性的作用。这样一来，领导者的素质就成了形成领导影响力的主要因素。领导者素质愈高，领导者对被领导者的影响力、凝聚力就愈大，领导工作就愈能获得广大的群众基础，反之，则会丧失群众基础，使领导工作无法正常进行，使领导活动目标无法实现。
2020年领导干部政治素质自评 篇18
我就这一年度自己的学习、工作以及生活情况，谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习 一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
二、立足本职、认真工作 在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。
三、存在的问题与不足 一是在工作方面，还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。
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