自我评价
自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的,为了充分它的功能和作用,还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。下面是本站为大家整理的岗位晋升自我评价简短,供大家参考。岗位晋升自我评价简短我叫XXX,今年
岗位晋升自我评价简短
自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的,为了充分它的功能和作用,还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。下面是本站为大家整理的岗位晋升自我评价简短,供大家参考。

  岗位晋升自我评价简短

  我叫XXX,今年33岁,护理本科学历,xx年8月参加工作至今,一直在手术室从事护理工作,现任手术室副护士长。取得主管护师资格。xx年,我到市人民医院手术室进修学习,11月到医院进修学习关节镜手术操作和器械消毒灭菌技术。

  参加工作以来,在各级领导的正确领导和同事们的大力帮助下,我始终严格要求自己,努力提高自身综合素质,兢兢业业,尽职尽责,熟练掌握了手术室的各项操作技术。我一直在履行着手术室护士的职责,并且负责组织本科室各级护理人员的业务学习,督促所属人员从事执行无菌技术操作规程,对精密仪器的维护和保养。认真执行手术室工作制度,在抢救中,不断提高经验水平。手术中不断适应各个手术医生的喜好和习惯,尽量让每一位进入手术室的医生都有一个满意的心情。

  随着我院的飞速发展,各科室专业要求越来越细致化,专业水平越来越高,手术也越来越微创化,对我们手术室的要求也越来越严格。在我院新开展的射频消融术、腹腔镜手术、c型臂下的骨折微创内固定术中,我做到了器械消毒灭菌和手术配合的专业化。特别是12月新开展的关节镜手术,膝关节清理术、半月板切除术等都取得了良好的治疗效果,使得我院的腔镜手术走在了全市同行业的前列,受到了患者的一致好评。

  在此次竞聘中,如果我能聘上,我会更加努力的工作学习,我相信我自己有能力也有信心干好主管护师该做的工作,把手术室的工作做到更好。如果聘不上,我将依然保持正确的'心态,反思自己的不足,秉承自己的一贯作风,努力学习,勤奋工作,踏实做事。

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  自2XXX年11月参加工作以来,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作,并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的收集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回顾这几年的教学生活,点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结

  一、持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观

  自从参加工作到现在,我始终坚持把握坚定正确的政治方向放在首位,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。任现职以来,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,服从安排,从不无故缺矿,早退,迟到等现象。

  二、抓好教学常规管理,提高教育教学质量

  不断增强自身能力,多干实事,是我努力最求的目标。我在实践中不断增强自身能力,发挥自身的才干,为学校及教师多干实事、多办好事,不辜负全体教师对我的信任和支持。为此,我十分注重理论和业务学习,努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验,努力提高自己的教学水平。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想;创设情境,激发学生学习的兴趣及学习欲望,使学生积极、主动的参与学习;在培训学生抽象、分析、空间观念、计算能力和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行解决问题的训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:题抄对了没有?先算什么?后算什么?等,在此过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检查的良好的学习习惯,端正学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生,培养班上这部分学生养成良好的学习习惯及学习自信心,掌握学习方法,以此来提高学习成绩。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就对学生进行思想教育,树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们笨,不会学习,学不好,而是他们没有掌握好学习方法,缺乏自信心,而在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心,久而久之就使得这部分学生有我的脑壳笨,不是读书的料的这种意识,这样,一遇到问题,先想自己不行,对自己没有信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级,学困生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都是以多表扬多鼓励,少批评,指名一优生辅导他们的学习,逐步找回学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣,学习成绩也在不断的进步。

  与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同教育好学生。积极主动地与家长联系,通过家访了解学生在家里的学习情况,并与家长交流学生在校的表现,互相沟通,共同教育好学生,使学生能获得更好的教育。

  由于本年度(2xx至2012年度)任六(1)的数学课,因为是毕业班,多数学生正处于青春期,比较叛逆,所以在完成教学任务的同时,还需搞好学生的心理疏导。如忽视这一现象,谈何提高学生的成绩?因此,搞好学生的心理疏导是本年度教学的重中之重。

  三、精通业务,不断钻研

  坚持学习,不断被更新自己的教学数学理念,在多年的教学中,能根据学生的实际,因材施教,综合性的评价学生,每个学生的成绩都在逐步的上升。其中在2011至2012年度第二学期,学生 考试的合格率取得了在全乡排名第三的好成绩。

  为了适应教学改革,使知识水平有不断地提高及掌握更多的专业知识,我在平时繁忙的教学中,不断挤时间学习,进行充电。基于这一目的,于是我就经常上网查资料(教改新动向,新成果),对有帮助自己提高 教育教学能力或业务能力的文章,我就下载下来,利用空闲时间来慢慢的仔细咀嚼,仔细琢磨,让自己从中得到提升自己的教育教学或业务能力。并在寒暑假休息时间里采用自主学习的方式,阅读了日常教学有关书籍(“十一五教师继续教育相关书籍”、新课标等),让自己从中感悟书籍中的真谛,并与我自己的教学实际相结合,让自己更加适应新课程改革 发展的需要,做一名合格的小学教师。

  在2008年9月份参加了水城县“十一五”期间小学教育技术培训班脱产学习,在培训期间,我坚持不迟到,不早退,严格遵守课堂教学纪律,认真学习,后经考试,考核合格后顺利的拿到了培训合格证书;在2010年10月14日至2010年10月15日参加了小学信息技术教研组长的培训,共计8学时,且于2010年11月参加了“国培训”的学习,共计80学时,严格遵守学校在这期间的纪律,按时参与学习,按每个模块的要求完成相应的作业,直到培训结束。

  这几年中,为了达到“两基” 工作得持续性和实效性,学校“两基”工作由专人负责(主要由我负责野种乡常明村的“两基”业务工作),“两基”档案整理规范,并做到了按时归档,使学校“两基”工作逐步走向规范化发展的道路。在此期间处理了大量的数据( 文化户口册的核实滚动、年报的填写、学籍 管理、在规定时间里完成了相关的表、卡、册等工作,并及时的做好资料的收集与归档工作、按照上级的要求及时报送有关数据,核实相关信息:“控辍保学”工作是学校工作得重要内容,填报好学年初报表后,协助学校各班明确本班的学生人数等)。除此以外还协助教务主任(本人任教务副主任)处理日常教学常规资料(学生花名册及学籍册及相关的教育教学常规资料的表、卡、册),与班主任核对好班级学生,便于年初年报填写工作,并做好资料的收集与归档工作。协助实验管理员处理相应的表、卡、册等,并帮助实验管理员理清思路,便于实验管理员开展相应的工作。除此之外,还担任了学校的 会计工作,做好每学期的“两免一补”工作,严肃财经纪律,无违规违纪现象。

  配合学校相关人员搞好食堂工作,主要负责传菜这一工作,按时到达。另外,配合班主任利用黑板报这一主阵地有针对性地对学生食品卫生安全。

  四、教研成果

  1、20xx年12月25日撰写的 论文《在数学教学中如何发展学生的 应用意识》或《都市家教》“教研成果一等奖”, 发表在《都市家教》2011第一期(上半月)。

  2、2xx2年

  3、2xx年7月初向“水城县教育信息”邮箱投了两篇论文(《教师如何培养学生画线段图的能力》、《如何提高小学高段数学练习设计的有效性》)。

  五、其他获奖情况

  1、2xx年年度考核为优秀;

  2、2xx年年度考核为优秀;

  3、2xx年年度考核为优秀;

  4、2xx年年度考核合格;

  5、2xx年荣获野种乡人民政府颁发的“两基”迎“国检”工作先进个人;

  6、2xx年7月8日“两基”迎“国检”工作先进个人;

  7、20xx至20xx年度再次荣获得野种乡人民政府颁发的“两基”先进个人这一殊荣;

  在这几年工作期间,通过自己的努力及领导与其他教师的扶携,取得了一些成绩,但其中也有许多不足之处。例如业务素质不够精,学习不够等。所以,我唯有加强学习,勇于进取,与时俱进,不断创新,才能取得更大的成绩。今后我将更加努力学习,提高自身业务素质,更好地为教育服务,为教育事业贡献自己微薄的力量。

  以上 述职不足之处,敬请各位领导、专家予以批评、指正。

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  自从进公司的这段时间我收成了良多,对于我从学生到一个合格职业人的转变具有重要意义。

  作为试用期的我,初来公司刚起头很担心不知若何与同事共处、若何做好工作。因为公司的这些营业是我以前从未接触过的,而且和我的专业知识相差也比较大。可是这一个月以来,在公司宽松融洽的工作空气下,经过项目领导和同事的悉心关怀和耐心指导,我很快的完成了从学生到人员的转变,在较短的时间内适应了公司的工作环境,也基本熟悉了项目标整个工作流程,最重要的是接触和学习了不少的相关营业知识,很好地完成了项目交予的任务,做好了自己的本职工作,使我的工作能力和为人处世方面都取得了不小的前进。

  在这个月里,我加入了公司安排的新员工培训、各种相关营业的培训和工作技术培训。培训期间,我积极主动地和老同事交流,希望尽快熟悉公司的基本状况和工作环境。培训结束后,我被安排到联通项目组。刚到项目时,项目司理周工和我的指导师,给我推荐了大量的相关资料和文档,并指导我尽快地适应项目标工作。

  工作和糊口中,我一直严酷要求自己,遵守公司的各项规章轨制。尽心极力,履行自己的工作职责,认真及时做好领导布置的每一项任务。当然我在工作中还存在一定的问题和不足,好比:对营业不太熟悉,处理问题不能驾轻就熟,工作经验方面有待提高;对相关知识环境领会的还不够详细和充实,掌握的手艺手段还不够多;需要继续学习以提高自己的知识水平和营业能力,加强分析和解决现实问题的能力;同时团队协作能力也需要进一步增强等。

  这段时间里,我学到了良多,感悟了良多。看到公司良好的发展势头,我深深地感到骄傲和自豪,因此我更加火急的希望能以一名正式员工的身份为公司工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的价值,和公司共同成长。

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