开学第一课
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【2019开学第一课完整版】2019开学第一课你看了吗
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  2019开学第一课你看了吗

  立意高远,凸显爱国情怀当下价值今年适逢新中国成立70周年,节目以五星红旗为主线,呈现爱国情怀的当下价值和现实关照,具象化地用国旗串联起新中国一个又一个闪耀的瞬间,彰显中国人通过不懈奋斗而为国旗增光的高光时刻:1949年10月1日,中华人民共和国主席毛泽东登上天安门城楼,在《义勇军进行曲》庄严雄壮的旋律中,他亲自按动电钮,升起了新中国第一面五星红旗。1984年,中国运动员首次获得奥运金牌,五星红旗第一次升起在奥运会的赛场上;1997年和1999年,香港、澳门相继回归祖国的怀抱,从此五星红旗成为港澳同胞温暖又坚实的依靠;2008年,神州七号发射升空,五星红旗第一次跟随中国宇航员漫步太空;2019年,嫦娥四号成功登月,记录了五星红旗“闪亮”月球背面的精彩瞬间……升国旗,奏国歌,陪伴着一代代人成长,见证着祖国一次次腾飞。

  14亿中国人,是14亿护旗手,以五星红旗之名,扬中华儿女精神,我们有底气,更自豪。鲜艳的五星红旗高高飘扬,让所有中国人看到了中国梦有多高,有多远,14亿护旗手通过砥砺奋斗,明天将会让五星红旗更加鲜艳辉煌。

  以红色教育擦亮生命底色,讲述五星红旗的故事五星红旗在每个中国人心中都有着不可撼动的地位,我们不仅为之骄傲自豪、奋发图强,更应当用生命来捍卫她的尊严与荣光。《开学第一课》节目走近小说《红岩》狱中绣红旗的故事原型,1949年10月7日,有些地区还未解放。仍被关押在重庆白公馆监狱中的罗广斌和一些革命志士得知了新中国成立的消息后,热泪盈眶。听说新中国的国旗是五星红旗,于是拆下一床红色被面,粘上黄纸剪成的五角星,在狱中秘密制作了一面特殊的五星红旗。虽然这面红旗的样子并不标准,但它是用信仰织就的旗帜,是革命先辈们为新中国的成立抛头颅、洒热血的最好见证之一。

  1960年5月25日,中国登山队第一次攀登珠峰,四位突击顶峰的队员王富洲、屈银华、刘连满、贡布到达“第二台阶”之后,凭借着惊人的勇气、智慧和毅力,以搭人梯的方法创造了奇迹。甘当人梯的刘连满,体力耗费过度,无法继续前进。其他三人在没有食物和氧气、极其寒冷的条件下,忍受着冻伤的巨大困难,成功从北坡登顶,成为全世界从北坡登顶珠峰的第一批攀登者,让五星红旗飘扬在珠峰之巅。海口舰原副政委严冬大部分时间都是在海上度过的,和妻子以及两个女儿他们五年间只有12次见面。海口舰“身披”五星红旗走过34万海里,足迹遍布亚洲、非洲和美洲,多次击退武装海盗。2018年,中宣部授予海口舰“时代楷模”的称号。2019年,嫦娥四号探测器成功着陆月球背面,并于1月11日在月球背面完成“嫦娥”和“玉兔”的互拍。它们胸前的五星红旗,是迄今唯一在月球背面“闪耀”的国旗。身处月球的“嫦娥”和“玉兔”,完全暴露在强紫外线和严酷环境之中。为了让它们身上的国旗不褪色,“嫦娥人”经过上百次的试验才成功,此举在世界上引起了很大反响。

  在新中国宣告成立的那一天,澳门濠江中学杜岚校长带领全校师生升起了五星红旗。当时升旗有很大的阻力,但杜岚校长理直气壮地说:“我是中国人,新中国成立,我们要升起我们的国旗!”就这样,那面五星红旗在澳门的上空飘扬了整整三天。之后每年的十一国庆节,学校都坚持升起五星红旗。这五个故事,让同学们深刻感受到五星红旗彰显的信仰与荣耀的力量。

  创新电视表达:特定场景故事引入,揭秘性的人物叙事《开学第一课》突破了演播室传统的节目的录制形式,上天、入地、跨海,不断延展着物理空间,而且在时间的纵向打通上,在场景的横向勾连上,以及多屏联动上,都实现了课堂的场景化和实地化的还原。

  人物更具有揭秘性,节目邀请从白公馆监狱脱险的幸存志士中健在的95岁的郭德贤老人回忆起当时的经历。郭奶奶仍深深怀念着遇害的战友们,翻开老相册,抚摸着复刻版的“五星红旗”,见证了新中国从站起来、富起来、再到强起来的老人哽咽了:“想起我们多少同志流血牺牲,就是为了新中国的成立,为了红旗能够永远飘扬……”

  节目邀请靠义肢登顶珠峰第一人夏伯渝老人,曾参与了1975年那次攀登珠峰、架设“中国梯”的过程。中国登山队在珠峰“第二台阶”架设了一个金属的梯子。截至2008年,一共有1300多位中外登山者通过这架梯子圆了自己的“珠峰梦”,它被许多国外的登山家称为“中国梯”。节目邀请了海口舰原副政委严冬,新身份长沙舰代理政委讲述了海口舰前后3次奔赴亚丁湾、索马里海域护航,累计成功护送了120多批次近600艘中外船舶,保护了他们的平安。

  节目邀请嫦娥四号总设计师孙泽洲带着小助教——AR虚拟形象“小玉兔”来到现场与同学们亲密互动、答疑解惑。节目邀请澳门濠江中学校长尤端阳生动讲述他们与国旗之间的感人故事。揭秘性的人物叙述,特别是老人沧桑的声音,给人带入了那历史回忆中。夏伯渝的呐喊,一声一声登珠峰的呐喊,那种感觉就是缺氧以后人生释放性的呐喊,使《开学第一课》具有真实的力量。而惟其真实,才具有打动人心、震撼人心的力量。

  AR、5G等多种前卫技术打造新颖的“电视公开课”今年的《开学第一课》还综合运用AR、5G等多种技术手段和演讲、朗诵、情景剧、游戏互动、第二课堂连线等多样表现形式,努力呈现一堂意义深刻、新颖生动、真挚感人的“电视公开课”,带动广大青少年见证伟大祖国的发展历程。

  此外,节目播出前后还推出“我为祖国升国旗”等相关新媒体活动,让同学们感受“生长在五星红旗下”的幸福与自豪,生发“我与祖国共成长”的坚定志向。节目特别强化了同学们的“主角”意识,通过展示才艺和技能,分享他们的感受和喜悦,形成与“国旗故事”的精神衔接。《国旗国旗真美丽》《山高路远》《七子之歌》《歌唱祖国》等爱国和励志曲目不断在现场响起。

  节目制作精良,画面工整,用光考究,舞美音效都做到极致。在融媒体传播方面,纳入总台“头条工程”,集总台优势资源之合力,融媒体传播,启动了“一键触发”模式,即总台所有平台、网站、新媒体、两微一端、移动传媒、微信公号同时传播同一内容,全方位覆盖,覆盖率到达率空前提高。

  节目播出后,社会各界给予好评,反响热烈。北京师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋认为,《开学第一课》具有重大的三个意义,政治意义、社会意义和教育意义,聚焦国旗,彰显爱国主义的这种大主题,非常重要。北京师范大学文学院康震教授认为,这堂爱国课来得必要,来得及时,是孩子们的开学第一课,更是中国人的一堂人生必修课,是新学期爱党爱国教育的第一课,是激励学生弘扬中华民族精神的第一课,是莘莘学子在成就自我、服务国家、走向未来道路上的人生第一课。

  中国社会科学院新闻与传播研究所理论室冷凇认为,爱国主义定位,情景故事引入,揭秘性的人物叙事,惊喜化的这种文艺呈现,以及跨时空的场景联动,使《开学第一课》共情共鸣。北京大学新闻与传播学院副院长俞虹认为,《开学第一课》激励同学们接过先辈的旗帜,树立远大理想,为中华之崛起而努力学习。史家小学副校长韩巧玲认为,满满的正能量,尤其是在祖国迎来70华诞的时刻,主题特别好,不光是面向学生的开学典礼非常有教育意义,其实对于成人来讲也是非常有教育意义的。

  《开学第一课》已经是连续十二年举办,今年的《开学第一课》尤其引人关注,该节目主题鲜明,把作为一档面向全国中小学生的“电视公开课”做成了人生第一课,彰显爱国主义,为五星红旗自豪,这是一个向国旗致敬的开学第一课,也是让爱国情怀擦亮生命底色的第一课,匠心精良制作,同时做好融媒体传播,在全社会激荡热烈的爱国情怀,是具有电视前卫表达的精品节目。

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