教师党员检视问题清单

　　教师党员检视问题清单

　　为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

　　4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

　　在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

　　教师党员检视问题清单

　　目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

　　一、组织纪律方面

　　作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

　　二、教育教学方面

　　教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

　　综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、存在的主要问题：

　　1、思想意识不够强。

　　不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　2、宗旨观念不够牢固。

　　我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

　　经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

　　教师党员检视问题清单

　　一、对照党章

　　1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

　　坚持党的性质宗旨，认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚持党的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，但学习不够扎实，不够用心，片段式学习。

　　2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。

　　认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，在生产、工作、学习中起先锋模范作用，做一个合格的共产党员。

　　3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

　　坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。能够把党的方针、政策同公司、部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，但勤政务实方面有待提高，具体表现为对公司、领导安排的部分工作情绪化，认为有的事情不应该是自己干，总想着多一事不如少一事的心态，没有大局观念。

　　4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。

　　严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，对涉及党的理论和路线方针政策等重大问题上严格遵守、坚决执行，不搞“团团伙伙”、小山头、小圈子、宗派主义。

　　5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。

　　到群众中去这点还是没有做到太完善，由于工作原因，日常事务较多，对于基层员工生活、困难了解较少、基层员工对于工作上疑难问题解惑较少，前期调研时自己也感觉到跟基层员工的交流太少。

　　二、对照《准则》

　　1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。

　　坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，党员就应该吃苦在前、享乐在后，本人在实际工作中也是这样严格要求自己，能干的抓紧干，不能干的想办法干。

　　2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。

　　坚定不移贯彻党的基本路线，在原则问题和大是大非面前坚定立场，我们今天的幸福生活来之不易，不能让一些少数人员的消极言论，行为举止横行，污染我们的生活环境，遇到此类问题必须批评、教育。

　　3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。

　　坚决执行两个维护，维护全党的团结统一，严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，增强大局意识、核心意识，看齐意识，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示、报告。

　　4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。

　　严格遵照八项规定，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义，但是在指导工作方面较少，新疆兰石新进员工业务水平较低，自己经常忙于部门业务，对于员工的业务指导的需求关注较少。

　　5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。

　　坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，业务安排上听取员工意见，制定规定、制度时与大家商量、讨论，让规定、制度合规、合理以及可执行、可操作。

　　6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。

　　坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，在部门业务分工上根据每位员工的性格、悟性等方面合理安排适合其干的业务，在选人用人上，实事求是，真实反映人员素质、业务水平。

　　7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。

　　勇于开展批评和自我批评，自觉遵守和行使公司给予的权利，在物资采购询价、报价方面不偏向、不暗示，实事求是、客观的进行采购评审，对供货商不做拉关系、搞特殊。

　　8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”坚决同消极腐败作斗争。

　　时刻保持清正廉洁的政治本色，严格要求自身道德修养、严格要求自身权利的行使、严格自律，在安排事情上实实在在、干事情上踏踏实实、在为人上本分、实在。

　　三、对照《条例》

　　1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。

　　在重大原则问题上同党中央保持一致，坚决执行党组织的工作安排，自觉执行党组织决定。

　　2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。

　　不滥用职权、谋取私利，不收受礼品礼金、经商办企业，对该的问题的态度是严令禁止，要从思想意识上杜绝该观念，对自己要多提醒、多警示，对员工要多灌输、多教育。

　　3.是否存在优亲厚友，漠视职工利益诉求、侵犯职工合法权益、企务公开不充分，弄虚作假、筒单粗暴等损害职工群众利益等问题。

　　不存在优亲厚友，漠视职工利益诉求、侵犯职工合法权益，应该多支持职工的合法权益，我们的支持能够增加员工的归属感、使员工更加积极的学习、工作，何乐而不为呢。

　　4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。

　　在工作中主动担负责任，不搞形式主义、官僚主义，不预和插手物资采购、供应商选择等采购活动，实事求是、客观的进行物资采购工作。

　　5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违背企业文化、违反社会公德、家庭美德等问题。

　　不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违背企业文化、违反社会公德、家庭美德等问题，对于该问题，我个人人为作为一名党员领导干部是不允许也不能有的，根本就是违背党性、道德。

　　以上问题的出现个人人为主要由以下原因：

　　1.理论学习不够，学习经常是片段性、阶段性学习，导致对一些事情的看法、观念认识不高，干事情时不积极主动。

　　2.只注重自身业务知识的提高，太自我，人为别人干还不如自己干，人为自己干好了就行，不注重领导、员工关系的融洽，对员工的困难、业务上的不解关心、支持少。

　　3.对员工重要求，轻培养，轻思想，常常想的是只要在工作中严格要求员工就会把工作干好。

　　针对检视的问题个人人为应该从以下几个方面进行整改

　　1.必须坚持理论学习，多看文章、看著作、看名著，多关注时政新闻，多学习《榜样》、《时代楷模》等系列宣传资料，提高自身修养，提高思想认识，提高理想信念。

　　2.我们群众中来的，只有亲身去体验群众的工作过程才能真正了解员工的生活和困难，对于该问题我的措施是每月不少于2次到库房进行业务帮助，业务帮助的同时与员工谈心、交流，使员工与领导的亲和度更高，更能够为我们解决群众困难提供素材，多听听员工的心声，多解决员工生活上、业务上的困难，让员工能够深切感受到党的群众路线，为人民服务的宗旨没有改变。

　　3.注重对员工的业务培养，首先从产品上进行业务知识培训，已经计划从下月开始根据公司历年制造的产品，加氢反应器、螺纹换热器、重整反应器、塔器等进行系列培训，培训的内容包括设备原理、产品结构、制造工艺等方面，避免员工对产品的陌生性，让员工对所干的工作在产品制造环节中的作用有了解，对该工作的重要性有认识、有提高，其次梳理部门规章制度进行宣贯，要求员工在工作程序上规规矩矩，使其快乐学习、快乐工作、快乐生活。

教师党员检视问题清单

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