故事
  故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。以下是我爱文学网分享的电台故事
电台故事哄睡文本
  故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。以下是我爱文学网分享的电台故事哄睡文本,希望能帮助到大家! 

  电台故事哄睡文本

  小熊懒懒的很爱赖床,叫醒小熊可不容易,熊妈妈会用什么方法告诉小熊不要赖床呢?

  小熊清早还没有起床,熊妈妈走到小熊的身边说:“小熊、快起床。”

  小熊懒懒的躺在床上打着瞌睡,就是不愿意起来,起床后的小熊吃饭打瞌睡,就连站着走路都会打瞌睡,熊妈妈说:“你一定是吃了瞌睡虫才会这样一直打瞌睡。”

  小熊惊讶的说:“什么——?瞌睡虫?那妈妈快点帮我把虫子拿出来。”

  熊妈妈说:“这个瞌睡虫是拿不出来的,只能它自己跑出来。”

  小熊说:“那怎么才能让那个瞌睡虫跑出来呢?”

  熊妈妈说:“瞌睡虫是以你的瞌睡和懒惰为食物的,只要你从今天开始,你不在打瞌睡,变得勤快,不在慵懒,瞌睡虫没了食物,就会去找别人了。”

  小熊听了妈妈的话,每天早睡早起,动手收拾自己的房间,从那以后,小熊再也没有打过瞌睡。

  故事点评:懒惰是会让自己变得对生活懈怠的,所以小朋友们千万不要成为一个懒惰的人,我们要做一个有认真态度的人。小朋友们,我们要成为优秀的自己,要自律起来。

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  一早醒来,雪花兔看见窗外雪花飘扬——啊,冬天到了!

  雪花兔最喜欢的季节就是冬天,她立刻穿上厚厚的毛衣,跑出了家门。畦,外面已经变成了一个白色的冰雪世界,仿佛冬天为大地穿上了一件银色的衣裳!

  雪花兔决定去找朋友们出来玩打雪仗的游戏,她先是来到了呼噜猪家里。可呼噜猪是个贪睡的家伙,这会儿他还合不得离开暖洋洋的被窝呢。

  雪花兔只好去找傻大个儿熊。傻大个儿熊不贪睡,但是很贪吃,他正捧着一大罐蜂蜜吃得津津有味呢,哪有什么兴趣去打雪仗呀?

  没办法,雪花兔又去找玫瑰鹿,玫瑰鹿既不贪睡,也不贪吃,但她特别怕冷,不敢出门。

  没有一个朋友愿意出门,雪花兔挺失望,她觉得这样的季节不玩打雪仗,实在太可惜了。

  “不行,我得想个办法让朋友们都从家里出来!”雪花兔对自己说。

  怎么办呢?雪花兔挠着头想啊想,终于想到了一个好主意,她决定试一试。

  雪花兔用雪花捏了好几个大大的雪球,然后扯着嗓子尖叫起来:“救命呀!救命呀!”

  嘿,这一招真灵!朋友们听到雪花兔的呼救声,再也顾不上寒冷,纷纷从家里冲了出来。

  雪花兔二话不说,立刻抓起面前的雪球朝朋友们掷去,朋友们猝不及防,一个个全都被砸得满头满脸都是雪花!雪花兔乐得哈哈大笑。

  朋友们愣了好一会儿,才反应过来,他们气得跳了起来,然后纷纷抓起地上的雪花,团成雪球,不客气地朝雪花兔砸了过去。

  一场雪仗就此打响!大家忘记了寒冷,尽情地互相投掷着雪球。

  开始是呼噜猪、傻大个儿熊和玫瑰鹿一起攻击雪花兔。后来,玫瑰鹿站在了雪花兔这边,她们一起对抗呼噜猪和傻大个儿熊。再后来,雪花兔、玫瑰鹿和呼噜猪一块攻击傻大个儿熊……

  大家玩得高兴极了,虽然弄得浑身都是雪花,但是谁也不在乎。

  半个小时后,他们终于结束了这场“战斗”,气喘吁吁地躺在雪地上休息。

  “嘿,我觉得打雪仗比睡懒觉有意思多了!”呼噜猪笑着说。

  “虽然我还是觉得吃东西比打雪仗有意思,但是我喜欢打雪仗。”傻大个儿熊说。

  “我也是。”玫瑰鹿说,“而且我觉得冬天其实也没有那么冷嘛!”

  雪花兔开心地笑了,她觉得冬天就应该是这样的。

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  在很远的地方。那是一座很大的森林。森林里住着一只小考拉。

  小考拉不会写信,因为他还没上小学一年级,还是一只很小很小的考拉。

  小考拉只会写、2、3、4、5,可是这样简单的数字组成不了一封信——小考拉非常想写一封信。因为今天是妈妈的生日,他应该写一封信告诉妈妈:妈妈,我爱你,祝你生日快乐!

  后来,小考拉想到了森林,每当他碰到困难时,森林总是给他许多帮助。他爱森林,森林是他的另一位好妈妈。

  小考拉在森林里走哇走哇,突然有一根树枝伸过来抚摸他的头,就像平时妈妈抚摸他的头一样。

  小考拉抬头一瞧,树枝上有两片紧紧挨在一起的像心一样的树叶,那片小小的树叶抬头望着那片大树叶,仿佛在说:妈妈,我爱你!

  小考拉可高兴了,他想说的话,这两片可爱的树叶帮他说了,他谢谢森林,谢谢这树上的两片树叶。

  小考拉采下树叶,把这两片树叶粘在一张漂亮的纸上,并把纸放在餐桌上——妈妈刚烤好的生日蛋糕边上。这就是小考拉给妈妈的信。

  不一会儿,妈妈就读到了小考拉的信,她高兴地笑了。

  妈妈就像纸上的那片大树叶,低下头来,亲着小考拉。小考拉呢,也像那片小树叶,抬头亲着妈妈,说:“妈妈,我爱你,祝你生日快乐!”

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