励志成功
作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得非常的自信,那种渴望成功的欲望十分的强烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就一定会下定决心努力去做好。但我自
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作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得非常的自信,那种渴望成功的欲望十分的强烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就一定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的能力,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我相信一个人的能力是一步步积累出来的,是从实际事情中积累总结出来的一种经验。本站今天为大家精心准备了计算机职业生涯规划 计算机职业生涯规划书,希望对大家有所帮助!

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  自我感言:作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得非常的自信,那种渴望成功的欲望十分的强烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就一定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的能力,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我相信一个人的能力是一步步积累出来的,是从实际事情中积累总结出来的一种经验。

  优势——劣势分析

  自我分析

  优势:很容易培养自己对待事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错,学习成绩不亚于别人,各样的课余活动也少不了自己的身影,在英语方面有着一定的功底和很大的潜力。有一定的自学能力,能很快的理解,接受知识;劣势:没有能很好的处理人际交往关系,要么就是几个很要好的朋友,要么就是一个没有朋友也没有,不能够融入到同学当中,所以时常的会感到寂寞,而空虚……做事情喜欢单独做,而不意愿的去邀请别人,渴望一种属于个人成功的成就感。生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时光,不能很好的有效率的利用自己的时间。

  家庭分析

  优势:在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子,有着亲人们的关怀与支持,特别是父母在我身上寄托了很高的厚望,将他们一身的心血都投资到了我的身上,我觉得自己是一个幸运的人。劣势:有点骄傲,当取得一点点的成绩就自我满意,做事情有些急躁,不能冷静的思考问题,所以都那么大了,父母对我做什么事还是不怎么的放心,自我控制能力差。

  朋友、老师、同学分析

  优势:具有一定的个人能力,不落后与其它同学,有自己的一个学习方法和生活方式,基本能做到老师的要求。劣势:不能够融入到同学当中去,积极主动性太差,有点的害羞,缺少与老师主动交流的机会。

  机会:利用大学的机会,积极参加各种社团活动,主动表现自己,锻炼自己,真正的将自己能力展现出来,在即将到来的大学英语四级考试中,向老师同学证明我的英语水平。生活上不让父母担心,也向他们证明,我已经长大了。

  威胁:大学里是一个竞争激烈的地方,关系也十分的复杂,感觉同学们都在向我远去,是我没有跟上他们的脚步,还是他们在冷漠我,我得去思考!

  二、目标规划

  总体目标:能说一口流利的英语,做一个电脑高手。

  阶段目标:21~22岁将理论知识学好,将基础打牢;22~25岁在专业科目上拔尖,取得一定的成果;25~32岁,运用自己的才能在社会上打拼,创造属于自己是空间,属于自己的财富;38岁拥有自己的一家公司,自己做董事长。

  学习目标:大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试;毕业时顺利拿到学士学位,然后一鼓作气攻读研究生,并顺利拿到硕士学位。

  家庭目标:26~28岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家;35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺父母长辈。

  健康目标:经常锻炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也健康平安!

  个人理念 :一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边的每一个机会,来实现自己的人生价值。一个人的一生一定要过得有意义,一定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗!

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  1 前言

  小时候我们都有很多的梦想,但随着成长,我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前,对未来展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中,但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划:从大方面来说,我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人,从事怎样的工作,即为自己的人生确定一个方向。有了方向,接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走,才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习,在课余怎样提高自己的能力,怎样与人沟通交流、建立人际关系,怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向,具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整,做出不同阶段的计划,以让自己不断向目标靠近。

  我很喜欢一段话:“人的一生就是使1后面的0不断倍增的进位过程。1就是我们的目标,0就是我们为1付出的努力。如果我们把每一个目标分解到1%,每天为1%付出99%的努力,看似遥远的目标就会一下子变的清晰、现实起来。”

  职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。

  以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。 突破生活的格线,塑造清新充实的自我。 准确评价个人特点和强项。 评估个人目标和现状的差距。 准确定位职业方向。 重新认识自身的价值并使其增值。 发现新的职业机遇。 增强职业竞争力。 将个人、事业与家庭联系起来。

  2 职业方向及总体目标

  俗话说:“志不立,天下无可成之事。”立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。在准确地对自己和环境做出了评估之后,我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配,更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应,不能妄自菲薄,也不能好高骛远。合理、可行的职业生涯目标的确立决定了职业发展中的行为和结果,是制定职业生涯规划的关键。

  在现如今的情况下,因为自己读的是计算机科学与技术专业,对这个专业不是很感兴趣。所以在这目前的两年里,我希望通过自己的努力学习,考个教师资格证。希望会回到自己的家乡,从事教师职业。

  3 社会环境分析结果

  3.1 政治环境

  经历了二次世界大战后的各国人民,思稳求治,盼望和平。于是,一些世界大国着手建立新的世界秩序,组建维持和平的一系列组织体系和保障机制。但因美苏争霸,世界一直处在一个相对稳定和均势和平状态中。二十年前苏联解体后,世界形势又发生了一些新的变化,逐步形成了目前以美国为主导的世界格局:经济上以自由资本主义为主要模式,大多数国家选择了比较相同或相近的经济制度,并在此基础上推进了全球化的进程;在政治上,以议会选举、政党轮替为主要特征的西方民主制度被更多地国家所接受,成为大多数国家从事自我管理的政治模式;在安全上,很多国家已经接受并习惯了美国主导下的秩序和美国保护下的和平。这就是当今世界的政治格局。

  中国的崛起对于当今世界来说,是一种新生力量,而新生力量的每一点成长,都可能会打破原来的力量对比,对平衡造成一点破坏,这也是“中国威胁论”泛滥的原因之一。随着中国经济的不断发展,我国各个行业的极大发展,机会在增多,压力同时也在增大,但是这种情况总体来说对于我们年轻人来说还是很好的。我们要有一个比较长远的目光,正值十二五的开始,这将会给我们的社会带来更多的 变革,我们将会有更大的机会和挑战,所以更应该有一个长远的计划来规划我们未来的人生,来实现我们的人生价值。

  3.2 经济环境

  权威的中科院国情分析研究小组预测,2020-2030年,中国的经济总量将达到世界第一;2040-2050年,人均GDP将达到目前发达国家的水平;21世纪末,人均GDP和人均社会发展水平达到发达国家的水平。2050年GDP为89万亿,是90年的50倍。权威人士证实,建国后40多年来,GNP增长10多倍,矿产资源消耗量却增长40多倍。所以对于现在的情况,对于高新企业和高新节能科技的发展,我们要高度重视。对于我们的人生计划,我们应该要把这样的经济情况放在我们的个人职业生涯规划中。

  3.3 法律环境

  总体来说,我们现在面临一个非常好的宏观环境,社会安定,政治稳定,经济发展迅速,并与全球一体化接轨,法制建设不断完善,文化繁荣自由,尖端技术、高新技术突飞猛进。

  3.4 职业环境的分析

  教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条。

  4 组织分析结果

  教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条。学校,尤其是高校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高,可以自己的修养得到进一步的提升。之所以选择信阳,首先是因为它是我的家乡,在信阳工作离父母比较近,便于照应。

  5 自我分析

  5.1 家庭因素

  我出生在农村,父母是普通农民,不存在为我安排好工作的可能,所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的,他们认为只有通过教育才可以获得好的工作,父母希望我可以找份芬稳定的,待遇不错的工作,教师于他们而言实在是个不错的选择,我的表姐也从事教育事业,应该说,她们的工作经历也影响了我的职业选择。

  5.2 学校因素

  我所就读的学校郑州航空工业管理学院不是特别著名,在社会上竞争能力不是很强。而我所学的计算机科学与技术专业也不是什么热门专业。以后走上社会了也不好找工作。况且自己对计算机一点儿也不感兴趣。所以我要好好利用这两年的时间给自己补充英语知识为自己以后的工作打好基础。

  5.3 自身条件及性格

  (1)我的优势能力:自信并且具有天生的领导才能,魄力强

  ;有追求成功的雄心和干劲;目光长远,考虑全面;工作标准高、原则性强;敢打敢拼,富有开拓精神,愿意接受挑战;学习新东西的接受能力强,擅长技术性工作和公开演讲;思维活跃,多有创意;学识广博,乐于助人;对人有较高的稳定性和忠诚度

  (2)我的弱势能力:易忽视细节,易于仓促做出决定

  ;对人比较粗心、随便、直接,缺乏耐心;让人难以接受,或处事鲁莽,易冲动,不计后果;可能过于刻板;可能表现得不近人情。

  (3)人格类型为: ESFJ (外向 感觉 情感 判断)

  有一副热心肠,待人友好真诚,慷慨大方,希望能真实具体地帮助别人。您健谈亲切,好交际,善于合作,是集体活动的积极参与者。体贴有礼貌,易于共事,需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。您比较多愁善感,尽责,做事有条理。在鼓励和赞扬声中您能工作得十分出色。对于那些对人的生活有直接的、显而易见影响的事情感兴趣。也可能存在以下问题:过分在意别人的情感和想法,可能忽视自己的内心需求,需要学会给人空间,必要的时候说“不”,并考虑一下自己提供的帮助是不是别人所需要的。

  5.4 潜力

  学习能力、时间观念、动手能力、管理能力都不错;对待学习积极主动,乐于思考,沉静执着;做事有自己坚持的原则,并坚定自己的信念;对待工作认真负责,负有责任心,并会尽所能做好;乐于倾听,耐心,乐于帮助别人。

  6 角色及其建议

  父亲:“要不断学习,提高自己的能力”。

  母亲:“要努力学习,提高自己的社会竞争力”

  老师:“聪明、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会经验”

  同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。

  7 目标定位以及目标的分解与组合

  根据人格类型与职业环境的适配的测试中可以看出我今后的职业方向。由于我个人的职业兴趣和性格特点,所以我选择了教师这一职业。

  型态 人格倾向 典型职业

  现实型R 具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征,表现为

  1、喜爱实用性的职业或情境,以从事所喜好的活动,避免社会性的职业或情境

  2、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题,较缺乏人际关系方面的能力。

  3、重视具体的事物,如金钱,权力、地位等。 工人,农民,土木工程师

  研究型I 具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理发、保守的特征,表现为

  1、喜爱研究性的职业或情境,避免企业性的职业或情境

  2、用研究的能力解决工作及其他方面的问题,即自觉、好学、自信,重视科学,但缺乏领导方面的才能。

  科研人员 数学、生物方面的专家

  社会型S 具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征,表现为

  1、喜爱社会型的职业或情境,避免实用性的职业或情境,并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题,但缺乏机械能力与科学能力

  2、喜欢帮助别人、了解别人,有教导别人的能力,且重视社会与伦理的活动与问题。 教师、牧师、辅导人员

  (1)在校期间:2011—2013年

  成果目标:顺利毕业,在一所中学当英语老师。

  学历目标:取得毕业证书,学位证书,英语四六级证书、心理咨询师证书以及每年的综合奖学金等。

  能力目标:从家教兼职中获得一定的实践经验。

  (2)工作适应阶段:2013—2015年

  成果目标:教学顺利,并取得一定的教学成果,学生的成绩有所提高。

  学历目标:准备考研,阅读相关的书籍。

  能力目标:在这一年里,不断积累教学经验,为以后的升职做准备。

  (3)经验积累阶段:2015—2017年

  成果目标:积累了一定的教学经验,并总结过去的经验成果。

  学历目标:继续为考取硕士学位做准备

  能力目标:一方面提高自学能力,另一方面不断改善教学方式。

  (4)经验巩固阶段:2017—2019年

  成果目标:从普通的英语老师升职为班主任

  学历目标:成功考取硕士学位

  能力目标:能够胜任班主任的职务

  (5)发展阶段:2019—2021年

  成果目标:成为一名优秀班主任,学生的成绩能让家长满意。

  学历目标:能够获取出国进修深造的机会

  能力目标:既是一名优秀的老师,同时也是一名负责的班主任。

  8 成功的标准

  我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在30岁之前一定要有自己的家庭。

  9 差距

  作为教师必须“德”“才”“情”兼备。所谓“德”就是必须具有正确的价值观和人生观价值观对人生道路、人生选择具有重要的导向作用,人们选择什么样的生存方式、生活方式、走什么样的道路,实际上是在一定价值观指导下进行的,价值观不同,人们努力的方向、行为的态度、方式和结果就会不同。教师必须有“才”。教师是学生的“引路人”,教师的一言一行对学生会产生重大影响,为此,要求教师必须有正确的价值观和人生观。这是要求教师必须具有扎实的学科知识。创造是教师职业内在的尊严,没有创造加入的教育工作是非常枯燥的。所以教师应具备丰富的学科知识,教师必须不断学习、终身学习。这是教师提高教学水平的关键,是创造性实施新教材的保证。教师工作的对象是人,为此要求教师工作必须有“感情”,必须关心爱护学生。以自己现在的知识储备还不具备当一名合格教师的标准。和自己心目中优秀的老师还有一定的差距。

  10 缩小差距的方法及实施计划和方案

  (1)教育培训方法:充分利用毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

  (2)讨论交流方法:

  在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

  (3)实践锻炼方法

  锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

  11 评估调整预测

  影响职业生涯规划的因素很多,有的变化因素是可以预测的,而有的变化因素难以预测。俗话说:“计划赶不上变化”,为使得我现在所订的职业生涯规划行之有效的话,我就必须在这个计划的基础上根据社会环境的变化适当地调整与修订。对一份完整的职业生涯规划来说,评估与回馈是该规划能否实行的重要组成部分,在这里我可重新选择职业生涯路线,修订人生目标,变更我的计划与措施,以此来达到最好的人生状态。每一个学期都要对自己的计划做一个重新的调整,对自己的目标要调整下,让自己的目标更实际,更明确,更符合实际情况。

  12 总结

  千里之行,始于足下!虽然有了这份未来十年内的职业生涯规划书,目标是美好的。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。即使有一天不能完全实现所有的目标,也能让自己在奋斗的过程中学到了学会了如何规划未来更加长远的正确的职业规划!最适合自己的职业才是最好的职业,职业规划本身并非是选择职业,而是选择自己。最后,我想说的是,我们的职业理想规划,其实就代表着我们自己的理想。理想应该像青青的翠竹,“未出土时先有节,到凌云处仍虚心”,理想也会像大海的奔流,“不遇到暗礁和岛屿,难以激起美丽的浪花”。在实现我们规划的过程中,我们都不可避免的会遇到困难,遇到迷茫,但是我们美好的规划能否实现,不取决于我们的华丽言辞,而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身,用行动实现理想。

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  不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。

  一、个人分析与角色评价:

  1.个人分析:

  别人说我性格偏于内向,但我认为我性格具有两面性,我喜欢安静的环境,喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹,和朋友在一起谈天,给彼此带来快乐,我会感觉很开心。喜欢画画,喜欢运动,尤其是打乒乓球。也喜欢路游,开阔眼界,陶冶情操。另外,我具有团队精神和协作能力,比较强的创新意识,动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点,就是优柔寡断。

  2、角色评价:

  父母:良好的沟通能力,善于自立;

  老师:积极乐观,有上进心,责任心,学习刻苦,遵守纪律;

  同学:工作能力强,责任感强,能顾全大局。

  二、社会环境和职业分析(十年规划)

  1、社会一般环境:中国政治稳定,科技发展层出不穷。

  2、职业特殊社会环境:中国科技发展较晚,科技知识和科技产品大部分还源于国外,因此科技力量相对薄弱。

  三、行业分析:

  未来社会发展的最终趋势将是集体一体化,这就注定网络的链接必不可少,现在电脑已普及到大众用户。网上购物,网络管理已成为人类交流的一种途径。服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说,其功能还不晚上。因此,全自动化技术将成为网络管理的任务所在。

  四、职业目标分解与组合:

  1、美好愿望:事业有成,家庭幸福;

  职业目标:网络管理,软件开发;

  成果目标:网络工程师

  能力目标:学以致用

  总体目标:完成本科,研究生的学习,进入思科网络公司或其他外资企业,成为高科技技术人才。

  2、成功标准:

  只要自己尽心尽力,能力也得到发挥,每个阶段都有切实的自我提高,即使目标没有实现,也不觉得失败,决不气馁!

  五、大学期间学习计划:

  学习不仅是为了以后的工作,最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老,学到老”的格言。无论怎样,学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习,那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。

  大学二年级:

  1、认真学好专业知识和其他基础学科,坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质,通过参加各种社团等组织,锻炼自己的各科能力,同时检验自己的知识技能。 文章关键字: 职业规划 面试技巧

  2、做一些兼职,社会实践活动,同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作,进一步提高自己的责任感、主动性和掌。

  3、证书大突破:考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。

  大学三年级:

  1、开始尝试并学习写简历求职信,了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息,并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请,积极参加招聘,在实践中校验自己的知识积累。

  2、预习或模拟面试,积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心体统的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练,为自己以后找到理想的工作而努力。

  3、获得普通话等级证书及全国计算机三级等级考试。

  六、为人处世方面:

  1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病,千万不和同学发生冲突。

  2、最终身边的每一个人,不管他(她)有什么性格,学习优秀的人,感化恶搞的人,用一颗真诚的心去对待他们。不去争名利,不计较利益得失,做一位合格的中国公民,为和谐社会的构建做自己力所能及的事。

  3、抓住每一个锻炼自己的机会,这样的机会不是每个人都有,全力以赴完成班级和学院本职工作,为集体做一些力所能及的事,干出一点成绩,不一定非要得到别人的肯定,重要是给自己找一个相信自己的理由。

  七、生活方面:

  大学是真正属于自己的天地,在人的一生中这样的时光不多,好好把握将会收益终身。

  要多和家人及同学联络,告诉他们我们的快乐和不安。一路走来,是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母,他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们失望。

  八、职业生涯规划实施方案存在的障碍:

  目前,我经济条件相对薄弱,作为未来的信息人士,我较少能接触到高科技产品,且时间较少。

  解决方法:

  我在校一直勤工俭学,利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。

  九、本人对职业生涯规划的看法:

  俗话说:“欲行千里,先立其志。”规划我的职业生涯,就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过:“没有目标的人,就像是漂泊的船只,可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书,突然感觉像是在黑暗中看到了亮光,让我有目标可循。进而信心百倍,动力十足的去实现它,这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习,生活,而是有计划、有步骤的生活。

  十、结束语:

  计划固然好,但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪,不相信颓废,不相信幻影,只相信爱打拼的人!

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