数学教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析
大班数学教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。本站为大家整理的相关的大班数学教案,供大家参考选择。

  大班数学教案

  活动目标:

  1、学习根据物体的不同特征进行三次分类。

  2、尝试独立探索新游戏的玩法。

  3、继续巩固良好的游戏常规。

  活动准备:

  1、三次分类游戏的学具:小动物图片8张、题板、小筐1份),示范学具一套。

  2、循环游戏材料:二次分类,找影子,数立方体,10以内组成作业单,填算式,藏宝,看钟面填数字。

  活动过程:

  1、复习游戏。

  (1)拍手数数:一个一个数到50、两个两个数到50、五个数到100。

  (2)打电话(顺数倒数):教师:“叮铃铃,12345”,幼儿:“叮铃铃321”……(可请幼儿出题)

  (3)碰球游戏(10以内):集体一小组一个别。

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  活动目标

  1、仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。

  2、巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。

  3、乐于和大家分享自己找不同的经验。

  活动准备

  1、图片

  2、幼儿用书、教学挂图60-52、

  活动过程

  一、简单的找不同,为后面复杂找不同积累经验。

  二、通过找不同,巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。

  1、打开幼儿用书页面,请找出上下两幅图中8个不同之处,全出来并说一说哪里不同?

  2、观察室,请按从上到下,从左到右的顺序,再一个区域一个区域的观察,不要这边看一下,那边看一下,那样找得慢而且容易遗漏。

  3、幼儿操作,教师巡视,并提醒幼儿找到或完全找出来后不要说出答案,以免干扰同伴答题。

  4、幼儿互相检查操作结果,并纠正。

  5、集体验证答案。

  三、请幼儿互相分享找不同的经验。

  1、你是怎么很快找到答案的?你的技巧是什么?

  2、找不同时,你心里是怎么想的?

  3、你觉得谁的方法比较好?为什么?

  4、你想学习谁?为什么?

  教师小结并表扬今天表现积极或其他方面取得进步的幼儿。

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  一、活动目标:

  1.培养幼儿细致观察能力。

  2.学会物品的对应。

  3.常规培养在:遵守兑换奖品的规则。

  二、活动准备:

  1.蜡笔,视频,图片;

  2.气球若干兑奖需要,抽奖箱;

  3.对媒体,学具操作熟练。

  三、活动过程:

  (一)引起动机:

  小朋友们,你们有没有中过奖?中过哪些奖品呢?(请幼儿回忆生活经验并举手回答)

  (二)情景海报讨论:

  1.达明很喜欢喝果汁,打开瓶盖他发现中奖了!你们能看到中的是什么奖品吗?

  2.达明要怎么兑换礼物呢?他应该怎么做?

  3.图中有没有达明要兑换的礼物呢?

  4.达明的礼物在柜子的第几格?

  5它们全都一样吗?哪几个不一样?不一样的地方请指出来。

  6.你是怎么看出来这个是达明的礼物的呢?

  小结:我们的物品找相同的方法有:可以大小.花纹.形状.

  (三)师幼互动:

  1.出示3-4组玩具或其它物品(四个以内,其中两个相同)。

  2.让幼儿找出完全相同的两个,并说出观察的方法。

  (四)幼儿操作:

  1.观察操作题中的图案,请幼儿说出物品名称。

  2.请幼儿找出每一排中相同的两个图案,在下面相对应空格里打勾。

  3.看看图中有什么动物?从每一排中找到相同的图案,在对应空格中打勾。

  (五)活动延伸:

  《抽奖游戏》

  玩法:老师出示抽奖箱,幼儿每人都有一次抽奖的机会,找到自己抽中的票根和气球上对应的图案一模一样,然后用小锤子扎破气球。

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