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导语:读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。三年级怎么写读后感呢?下面由小编为大家整理的三年级的读后感范文,希望可以帮助到大家!  篇一:关于《螳螂捕蝉》的读读后感
[读后心得怎么写]三年级怎么写读后感

  导语:读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。三年级怎么写读后感呢?下面由小编为大家整理的三年级的读后感范文,希望可以帮助到大家!

  篇一:关于《螳螂捕蝉》的读后感

  故事里主要讲了后园里有一棵大树,树上有一只蝉,它一边喝水,一边鸣叫。但它却不知道螳螂在它身后。当螳螂举起前爪,准备吃掉蝉的时候,螳螂也不知道黄雀正在它头上看着自己,并且准备扑过来。

  读了这个故事后,我懂得了凡事保密不露,迟早有一天还是会被发现的。如果不想别人知道,就不要做这件事情。正所谓“若想人不知,除非己莫为”。

  篇二:关于《螳螂捕蝉》的读后感

  我们今天学了一篇千古流传的故事:《螳螂捕蝉》。使我感受深刻的句子有:“吴王听了这话,恍然大悟,就说‘你讲的很有道理!’于是,他打消了攻打楚国的念头。”这根据前几句话,说明这位年轻的侍卫官非常有头脑,他不但劝得方法妙,而且语言妙,先吸引吴王的注意,使被动变主动。而吴王呢,他先前虽有不正确的想法,但理解能力很强,他知道侍卫官这样做的真正目的是什么,所以吴王才打消攻打楚国的念头。

  这个故事告诉我们不要只顾眼前的一点小利益而不顾后患。我们无论做什么事都要三思后行,不能鲁莽。

  篇三:关于《螳螂捕蝉》的读后感

  今天我读了一则寓言故事,名叫《螳螂捕蝉》,它使我深受感触。

  记得前几天,有一个和我差不多高的男孩到一位老奶奶开的小店买东西。他见老奶奶正在看电视,就悄悄地把两根香肠和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜:这个老奶奶真笨,连偷东西都看不见!可他不知道,他的所作所为全被我看在了眼里,我将这件事悄悄地告诉了老奶奶,老奶奶狠狠地教训了他一顿。看来,那个男孩就是“螳螂”,他只想着“捕蝉”,却没想过防备可能会出现的“黄雀”。

  这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会,教育了我们不要只专注眼前的利益,而不顾身后的隐患。

  篇四:关于《螳螂捕蝉》的读后感

  今天,我们学了《螳螂捕蝉》一课,我们知道了,不可以只顾眼前利益,而没有想到自己身后的的祸患,一定要顾全大局,不可贪图小利就心毁人亡。

  在这个故事里,蝉就相当于楚国,国泰民安,其它诸侯国就是黄雀,自己的国家就是螳螂,如果去消灭楚国,那么其它诸侯就会乘虚而入,到那时,其它诸侯国的兵力是人强马壮,吴国的兵力不是残兵败将,就是元气大伤,毫无战斗力,那么,其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。

  螳螂捕蝉,黄雀在后,这句话,常常比喻目光短浅,只顾着算计别人,而没有想到,别人正在背后算计他。

  篇五:关于《螳螂捕蝉》的读后感

  昨天我们学习了《螳螂捕蝉》这一文,里面讲述了一件很有道理的故事。

  《螳螂捕蝉》这则寓言故事讲了春秋战国时期吴王固执己见地决定攻打楚国,并下令不准任何人劝阻。一位侍奉吴王的少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王,使吴王打消攻打楚国念头。

  我觉得少年很聪明机智。他的旁敲侧击,表面上是在给吴王讲故事,实质却是在劝说吴王,不要只顾贪图眼前利益一心只想着攻打楚国,还要顾及身后的隐患,其他诸侯国可能会乘虚而入。吴王明白了其中的道理打消了攻打楚国的念头。读了这篇文章,我明白了,我们做事不要一味地只顾得到眼前的利益,还要顾及身后隐伏的祸患。

  从中我明白了“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个道理中我明白了:人不能只看眼前的利益,不顾身后的隐患。告诉我们不能贪图。

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